天主教領島學校
Ling To Catholic Primary School
基本資料
學校簡介
校訓「明辨篤行」，推行天主教教育五大核心價值，培養學生正確價值觀與積極人生觀。配合社會和教育發展需要，培育學生成為CEO未來的領袖，具Creative創意、 Environmental環保、Optimistic樂觀的社會人才。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 14 |
班級教學模式：本校實施小班教學，每班25人，採用全校參與模式推行輔導教育。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
學校透過多元化的教學策略及評估，照顧學生的多樣性，讓每一個學生都能按照自己需要有效學習。 1. 透過AI及電子學習平台，發展適性化學習模式，讓學生能按照自己的程度及進度進行學習。 2. 每一課堂設計均會融入讀、寫、聽、說、動手做及動腦筋活動，讓不同特性的學生均能參與及發揮。 3. 發展STEAM教育及跨學科閱讀，讓學生將知識融會貫通並靈活運用。 4. 透過提問、具質素的回饋、摘錄筆記、討論、角色扮演、運用圖像組織如概念圖等策略，培育學生自主學習的能力。 5. 學教評緊密聯繫，讓師生獲得有效數據提升學教效能。 6. 價值觀教育滲透於課程中，全方位培育學生。
照顧學生多樣性
學校設中英數鞏固班，專注力訓練班、社交訓練班、課程調適剪裁，照顧學生的多樣性。校本教育心理學家，為學生的學習調適進行諮商會議，為有需要的學生提供學習、家課和測考調適。學校提供「校本言語治療服務」，為學生提供言語治療訓練。學校增聘一名教師及教學助理，以協作教學模式在課堂上支援有特殊教育需要的學生。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
校風
老師秉承天主教教育五大核心價值，以身作則，以愛進行教育，建立關愛校園。 1. 重點培育學生守禮及責任感，讓其懂得尊重自己，也學會尊重他人。 2. 重視學生的品德培養，參加教育局舉辦的「WE」正向動力計劃，提升學生的自我形象。 3. 設立我是領島好學生積點獎勵計劃，鼓勵學生為自己定下目標，不斷改進自己，追求卓越。 4. 透過不同的講座及活動，培養學生關愛及共融文化。學校透過成長的天空計畫，培養學生抗逆力，並將所學回饋學校、服務同學。 5. 學校設有基督小先鋒團隊，以基督精神服務他人。
學校特色
本校為教育局數字教育卓越中心、CoolThink@JC資源學校、Microsoft Showcase School及青少年人工智能核心素養測評共建示範學校，並已獲得由考評局推出的「優質評核管理認證計劃」之認證。
課程重點
1. 學生能以正確價值觀作為生活處事的基本原則，愛主、愛人、愛國家。 2. 學生能深化應對未來生活挑戰的態度、技能及知識。
善用學時：為學生生創造空間，讓學習歷程更豐富。學生於上午完成基本學習，下午在老師指導下完成大部分功課後，我們為學生安排生命教育課、動手做課堂、運動體驗日、多元智能活動。學生在課後則有空間發展自己興趣、自主學習或休息，讓身心均衡發展。 照顧學生多樣性：我們積極發展混合學習模式，提供多元化課外活動，照顧學生不同的興趣。透過電子學習的優勢，讓學生能按照自己的學習習慣進行學習。 STEAM教育：學校具備多年培養學生計算思維的經驗，透過編程培養學生運算思維能力去解難及創新，更新設立科學校隊，培養學生科學思維。
學校透過日常教學活動培育學生共通能力： 1. 各學科均融入共通能力的教學，讓學生從日常教學活動習得不同的共通能力。 2. 學校每年均會舉辦LBD日，讓學生自行設計習作及成品，並在當天向家長及來賓展示及匯報。 3. 學校每天下午的LBD活動，讓學生運用共通能力去完成有關主題任務，有效內化相關能力。
學校秉承天主教教育五大核心價值，將價值觀培育滲透於學生不同的學習歷程當中，讓其培育出愛主愛人的態度。學校亦配合教育局推行的十種首要價值觀及資訊素養，設計不同的學習經歷，讓學生透過自身經歷去理解相關價值觀及素養的重要性。 學校更引入領導力課程，讓學生培養出七個邁向成功的習慣，成為人生領導者。
透過繪本校本課程，提升學生的讀寫能力。為有特殊教育需要的學生進行課程調適；增設資優課程，如：STEM特攻隊、CoolThink@JC Tutorial、數學精英等。 學校會推薦有潛質學生進入香港資優教育學苑成為會員，讓學生參與資優課程。
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