瑪利諾修院學校（小學部）
Maryknoll Convent School (Primary Section)
基本資料
學校簡介
我們致力為女學生提供優質而可負擔的全人教育，培養她們主動學習的精神和求知的熱忱。我們重視品德培育、責任感及世界視野，鼓勵學生發揮潛能。我們與家長和社會攜手合作，營造一個安全和關愛的環境，讓學生在信仰、知識和服務中成長。
辦學背景
升中出路
一條龍 = 小六全部學生直升；直屬 = 至少 85% 留位；聯繫 = 25% 留位。
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
班級教學模式：本校運用多元化的教學模式以提升學習和教學的成效。學生透過探究式學習、合作學習模式、專題研習等深化學習。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
推行全方位探究式學習及專題研習，注重學習過程，學生自我建構知識。著重多層次提問技巧、課堂互動、善用促進學習的評估，以培養學生高階思維。
照顧學生多樣性
除課堂中採用適異性教學策略，亦在課外活動時段設有增潤課程，如辯論組，數學精英班及其他校隊等，從而照顧不同能力和興趣的學生。除輔導課外，本校更推行「大姊姊計劃」，讓高年級同學在課餘時間輔助低年級的同學，幫助她們適應本校課程及融入校園生活。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
校風
1. 重視品格培育，學生擁有良好的品德。 2. 提供多元的課外活動，展現學生不同的潛能。 3. 校園關愛文化濃厚，師生關係融洽和諧。 4. 學習生活多彩多姿，學生喜愛學習。
課程重點
1. 提供開放的學習環境，培養學生成為獨立的學習者，應對多變的新時代。 2. 培育學生活出瑪利諾精神。 3. 透過教師培訓計劃，持續發展及優化教師專業團隊，提升領導才能，並支援新教師融入學校文化。
1. 本校持續推行閱讀計劃，旨在培養學生廣泛的閱讀習慣，營造積極的閱讀環境，提升學生的閱讀技巧和技巧。 2. 本校有電腦室，STEM創作空間，STEM Makerspace及電子音樂室以培養學生電子學習能力和素養，所有課室及學習空間已有無線網絡覆蓋，各科亦已引入電子學習以 提升學習成效。 3. 為提升學生的自學能力及引入多元化評估模式，大部分學科均設專題研習，並教導學生硏習技巧。 4. 透過正規及隱藏式課程、校本計劃活動，德育講座、工作坊及各科活動向學生灌輸正確的價值觀及培養學生良好的態度。
致力發展學生的九種共通能力。
本校致力推廣正面價值觀教育，透過全校參與活動及家校合作，讓學生深化本校六個核心價值，建立校園氛圍。學校注重學生身心發展，舉辦多元化活動，如早會、講座、德育課及校本活動，以提升學生抗逆力及學校關愛氛圍。另本校推行服務團體活動及服務學習計劃，讓學生發揮領導才能，各展所長，共建關愛校園。
為配合教育發展趨勢及秉承本校辦學宗旨，學校會作適度的課程調適，以照顧學生不同的能力。
家長評論
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