獻主會小學
Oblate Primary School
基本資料
學校簡介
基於耶穌基督仁愛精神，以「愛主愛人」為校訓，為學生提供良好的學習環境，使其學會學習，並與家長建立良好的夥伴關係，共同培養孩子的優良品德與健全人格，啟發孩子智慧，發掘潛能，重視靈、德、智、體、群、美六育以至全人發展，從而達到終身學習，將來成為貢獻國家、服務人群的良好國民。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 26 |
班級教學模式：本校於一至六年級各設一班精英班及一班共融班，另外二至四年級亦設有協作班。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 全校有效推行「愉快高效學習」政策。 2. P.3-P.6全面推行BYOD電子學習策略。 3. 運用不同電子軟件及應用程式進行學習活動。 4. 在數學、常識、電腦科、視藝科及音樂科中渗入STEAM課程。
照顧學生多樣性
1. 課前中／英／數輔導課。 2. 樂學研習班。 3. 設精英班、共融班及協作班。 4. 功課／默書／測考調適。 5. 個別學習計劃。 6. 進步生獎勵計劃。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
校風
學校透過常規及非常規課程，如早會、周訓、推行靈育、德育、公民及國民教育活動，培養學生「愛主愛人」的精神，提升其國民身份認同及培育其正確價值觀。另外，為發掘學生的領導才能，學校設有風紀隊及各範疇的服務大使，並透過一系列訓練活動，提升其領導能力，培養領袖素質，為學校服務之餘，亦期望能於生活中實踐，回饋社會。
學校特色
-
課程重點
1. 電子學習 2. STEAM教育 3. 正向教育
1. 加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育）。 2. 善用學時創造空間，促進身心均衡發展。 3. 豐富全方位學習經歷，促進全人發展。 4. 加強照顧學生的多樣性。 5. 強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養。 6. 加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力。 7. 提升評估素養，促進學與教效能。
學校透過優化電子學習及STEAM教育，提升學生邏輯思維、創造力和協作及解決問題的能力。
學校透過推動德育、公民及國民教育，以及推行正向教育，讓學生建立正確價值觀，培養正面積極的態度，促進全人發展。
學校設立校本「人才庫」，為不同才華的學生提供合適的拔尖課程、培訓及推薦比賽，以發展他們的潛能。透過分層課業，小組學習，個別學習計劃（IEP）「三層支援模式」以照顧學生學習的多樣性。
家長評論
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