順德聯誼總會梁潔華小學
S.T.F.A. Leung Kit Wah Primary School
基本資料
學校簡介
使學校成為一間積極進取，為香港提供優質初等教育的學府。 我們致力營做一個互相尊重、包容、關愛的學習環境，並提供與時並進的課程及多元化的學習機會，讓學生在德、智、體、群、美五育得到均衡的發展，使其將來成為明辨是非、積極自信，關愛盡責的良好公民，為社會作出貢獻。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
班級教學模式：於一至六年級推行「小班教學」，每班人數約25人。以小組活動模式為主。利用小班有利環境，推行不同教學策略，誘發學生學習興趣，培養學生「自主」、「探究」的學習態度，讓學生成為終身學習的主人。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 採用全方位教學策略，培養學生「自主」，「探究」的學習態度。 2. 初小階段採用Space Town課程及中英文大圖書，提升學生閱讀能力。 3. 高小階段根據學生潛能，為尖子班提供語文及數理增潤課程。 4. 為配合教育局課程發展趨勢，小一至四年級常識科分為「人文科」及「科學科」，小五至小六校本常識科分拆。
照顧學生多樣性
1. 透過學科尖子増益課程及體藝展潛能計劃，發展學生的潛能。 2. 定期主科會議加強同班科任老師溝通，照顧學生學習需要。 3. 訓輔組連同社工定期召開會議，檢討學生情況，照顧學生全人發展。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。翻譯學校主要通告。
校風
以自律取代規管，以鼓勵代替懲罰。在靈活包容的氣氛下，學生都顯得樂觀和自信。學校大力提倡「關愛」文化，希望學生「做好自己」之餘，亦能對身邊人付出更多「關心」，更多「愛」。
學校特色
本校學生一直以來在音樂及運動表現優異，已成為學校的優良傳統。
課程重點
1. 培養良好的品格及正確的價值觀。 2. 學術與體藝並重。
1. 展開正向教育，培育學生正確價值觀。 2. 以學生學習為中心，透過多元化策略，例：小組討論、實地考察、探究活動等，提升學習興趣及建立終生學習的能力； 3. 推行STEAM教育，啟發學生學習和探究，培養學生媒體及資訊素養； 4. 定期舉辦跨學科活動和閱讀，例：健康校園、中華文化日、人與環境、閱讀及資訊素養日等； 5. 照顧學生多樣性：學科尖子増益課程及體藝展潛能計劃，發展學生的潛能；定期主科會議，加強同班科任老師溝通，照顧學生學習； 6. 戶外學習日、境外交流活動、領袖訓練營、服務學習等，擴濶學生視野。
有機結合及自然連繫不同的學習領域或科目的學習重點及內容，全面發展學生各種共通能力。
與城市大學合辦推行正向教育，於一年級至六年級價值觀教育課中進行，希望透過課程，培養學生個人長處和潛能，讓他們積極面對生活中的壓力和挑戰。
1. 根據學生潛能，提供拔尖保底課程，盡展所長。 2. 為尖子班提供語文及數理增潤課程。 3. 於上課日安排導修課，讓學生在校完成功課。
家長評論
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