協恩中學

基本資料

學校簡介

學校秉承基督捨己為人精神，以「優質教育，平等共享」為宗旨，推行全人教育，重視學生德、智、體、群、美、靈六育的發展；並幫助學生培養服務社群的精神及奠下中英兼擅的語文基礎。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

1.　中一至中六生涯規劃課：幫助學生認識自己，為個人成長及就業發展訂定明確目標。 2.　中一至中六師友計劃：每名學生均有一名導師，在初中階段輔導學生訂定明確的學習目標，在高中階段輔導學生計劃升學及就業方向。　 3.　中四職場體驗計劃：一連4天的工作體驗活動，學生會到金融機構、醫院、酒店、廣告公司、律師樓、非政府組織等不同職場實習。　 4.　校友就業分享會：每年10月舉行，讓中五學生與不同行業的校友會晤，藉以認識不同行業的特點及要求。　 5.　大學資訊日：多所大學（包括香港大學、香港中文大學、香港科技大學）應邀到本校設置攤位及主持講座，介紹不同學系特色及收生要求；另有英國文化協會派員到校講解英國升學資訊。

學習和教學策略

1.　秉承基督捨己為人精神，推行全人教育，注重學生德、智、體、群、美、靈六育的發展。 2.　培養學生具備良好語文水平，中英兼擅，並能靈活運用普通話及另一外語（如日語、法語、韓語、西班牙語）。　3.　因材施教，在中、英、數推行小組教學（每組約廿五人），加強學習成效。　4.　依據課程發展處的教學大綱設計各科課程，加上校本課程的增潤調適，配以適切的學習模式幫助學生發展多元共通能力，培養創意思維及解難能力，樂於與人溝通協作及利用電子資訊科技促進學習。　5.　鼓勵及幫助學生參加具國際認受性的考試，如英國劍橋大學國際普通中學文憑試（IGCSE）、國際英語測試（IELTS）、普通話水平測試（PSC）。 6.　　提供體育、音樂、演講、戲劇、舞蹈、辯論、科學研究、財務管理、社會服務等多元化聯課活動，幫助學生融會貫通課堂所學，發展天賦，培養領袖才能。　7.　提供有系統的個人成長計劃，幫助中一至中五學生藉著不同活動（包括生活技能及正向態度體驗營、境外／國內義工服務團、海外藝術文化之旅、職場體驗計劃），從多角度認識自己，拓寬國際視野，訂定升學及就業方向，培養關社愛群精神。　8.　鼓勵精英學生力臻卓越，參加學校提供或推薦的語文、運動、音樂、科學、文化等資優計劃、國際比賽、海外交流活動　（如亞洲辯論賽、香港及海外籃球精英賽、維也納國際青年音樂節、星展社企計劃、英特爾國際科學與工程大獎賽、國際初中科學奧林匹克、國際倫理奧林匹克、香港資優學院課程等）。　9.　設中英數課後增益班及增潤班，啟迪不同能力的學生。

校本課程

1. 選修科目：2X，3X及4X。 詳情請參考本校網頁：http://www.hys.edu.hk/curriculum/ 2. 課程重點：詳情請參考本校網頁：http://www.hys.edu.hk/curriculum/

設施及交通

校風

1.　學校是一個充滿愛與關懷的社群，學校教導學生尊重自己，尊重每一個人以至學校整體的權利與尊嚴。 2.　學校期望學生正直有禮，舉止得體。 3.　同學團結互助，合作籌組各類聯課活動。 4.　輔導組及學校社工透過「大姐姐計劃」、專題講座、工作坊、個別輔導等不同活動，幫助學生認識自己，建立健康的自我形象及增強抗逆能力。 5.　升學及就業輔導組啟迪學生認識自己、計劃升學及就業方向，並提供適當的升學及就業輔導。 6.　推行雙班主任制，加強對學生的照顧。 7.　推行六年啟導式生命輔導計劃──「師友計劃」：凡學生入讀中一後，即由1名導師從旁輔導。校方會安排學生與導師定期進行個別會晤，讓學生在導師幫助下建立及實現成長目標，並在品德、時間管理、待人處事、升學選科等問題上得到適切的關顧與啟迪。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

學校特色 / 全方位學習

課外活動多元化，包括音樂、體育、科研、戲劇、朗誦、辯論、社會服務、宗教、刊物編印等。學生可按潛能及興趣加入歌詠團（共4團）、中西樂團（共4團）、運動校隊（共21隊）、劇社（共2個）、舞蹈組、粵語／普通話／英語辯論隊、女童軍、公益少年團、學生會、學校刊物編輯委員會、科研隊（STEM）、基督徒團契及18個興趣學會。

學生 / 家長評論