裘錦秋中學（屯門）

基本資料

學校簡介

秉承校訓「自強不息」的精神，提供全人教育，因材施教，注重五育均衡發展，致力培養學生終身學習、探索真理和發展個人潛能，為祖國及香港社會培養人才。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績：30%；操行表現：30%；活動專長：20%；面試表現：20%。

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

本校推行全面的生涯規劃教育，採用全校參與模式，協助學生基於興趣、能力與志向作出明智的升學和職業選擇。計畫涵蓋三大範疇：自我認識與發展、事業探索及事業規劃與管理。初中階段通過結構化課程、選科講座及家長晚會，引導學生探索自我與多元路徑；高中階段則提供院校參觀、工作實習及個人生涯輔導，增強職場認知與競爭力。我們為特殊教育需要及非華語學生提供分層支援和適配學習材料。全體教師協作推行結合現實情境的學習活動，如職業模擬和師生配對計劃，共建支持性環境，助學生自信規劃未來。

學習和教學策略

本校注重教學創新與多元發展，全面照顧學生學習多樣性。通過分組教學機制，按學生的學習節奏與能力提供針對性指導，協助每位學生發揮潛能。學校為各科制定清晰的評估政策，確保考評公正科學，並與教學目標緊密結合。課程及教務委員會定期分析考評資料，以實證回饋優化課程與教學，實現「以評促教、以資料促發展」。學校積極推動科技融合，發展多元電子學習模式，提升課堂互動與教學效能，培養學生自主學習和資訊素養。此外，本校拓展STEAM教育，開設跨學科專題研習與創新課程，並專設奧數拔尖班，為資優生提供挑戰性學習機會，全面促進高層次思維與創造力發展。

校本課程

1. 選修科目：3X及4X。 學生從三組Ｘ（每組3-5科）中各選1科。學生自由選擇選修科。成績突出者可選第4選修科。去年選修4個選修科的同學成功升讀香港中文大學。 2. 課程重點：本校兼顧學生多樣性，推行課程調適與適異教學，按能力分組實施中文、英文及數學小班教學，並採用拔尖補底策略提升成效。課堂結合多元感官與智慧策略，透過合作學習、分層課業及朋輩輔導，支持每位學生適性成長。另開設應用課程，拓展多元學習路徑與實用技能。

設施及交通

校風

裘錦秋中學（屯門）是積極向上、充滿關愛且注重紀律和品格的學校。學校通過各種教學策略和課外活動，致力培養學生不僅在學業上，更在個人品格、心理健康和社會適應能力上全面發展。我們淳樸、關愛，並注重培養學生堅毅向上的精神。學校秉持“自強不息”的校訓，致力於營造一個讓學生能夠全面發展、互相尊重和支持的環境。「學生發展委員會」提倡朋輩並肩同行，旨在營造一種關愛共融的校園文化。學校的校訓“自強不息”不僅是一種理念，更是融入學生的日常學習與活動中。例如，學校每年會舉辦「攀青山」這項傳統活動，鼓勵學生面對挫折和逆境時，能夠迎難而上，培養堅毅的精神。學校的師生關係密切，教師們樂於與學生親近。學校也給予學生相當的自主空間，讓學生參與教室布置（如粉刷牆壁），這些都增強了學生對學校的歸屬感和珍惜之情。許多校友在畢業後也願意回到母校，分享他們的職業生涯經驗，這從側面反映了他們對學校的深厚感情和認同感。學校通過多元化的活動來豐富學生的學習經歷和提升他們的綜合能力。例如：多元學習周：包含專題研習、戶外學習等元素，並要求學生進行成果展示和匯報，培養他們的表達能力、團隊協作精神和自信。一人一體藝」計劃：鼓勵初中學生至少學習一種樂器，並參與各種體育和藝術活動，學校的龍舟隊在學界比賽中獲得不少獎項，部分成員更入選港隊。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

學校特色 / 全方位學習

裘錦秋中學（屯門）積極推動全人教育，設有四社系統及接近三十個涵蓋不同範疇的活動小組。這些小組按學科、服務、體育、藝術及興趣劃分，為學生提供豐富多元的課外活動選擇，全面培養學生在德、智、體、群、美各方面的均衡發展。 學校特別重視學生在體藝方面的發展，要求所有中一學生必須參與「一人一樂器」、「一人一軍」及「一生一體藝」等計劃。這些措施不僅幫助學生發掘和發展個人興趣與潛能，更促進他們紀律意識、團隊協作和美感素養的全面提升，真正實現全人教育的目標。

學生 / 家長評論