聖母玫瑰書院

基本資料

學校簡介

本校持守天主教教育五大核心價值—真理、義德、愛德、生命、家庭，採用聖鮑思高的「預防教育法」，以理智、宗教及仁愛來教導學生；培養學生成為純潔、博愛、具責任感及獨立思考能力的青年；並透過課堂學習、多元化的活動和其他學習經歷，使她們成為知識廣博、積極主動、富正義及關心社會的良好公民。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重： 面試表現25%，教育局成績次第60%，操行、課外活動、服務及獎項10%，天主教教友5%。 最新準則請留意學校網頁。

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

升學和職涯規劃是人生歷程中的重要階段。為了讓學生更深入地了解自己，認識自己的能力、優勢和不足，本校為學生制定了一套綜合性的升學和職涯輔導計劃。每個年級的學生透過多元化的升學資訊、工作坊和職場體驗，拓闊視野和知識領域。我們致力於引導和鼓勵學生及早裝備自己，以便在人生不同階段作出理性和明智的抉擇。

學習和教學策略

為了培養學生終身學習的能力，本校各科推行全方位學習，引入不同類型的活動，如聯校辯論比賽、戶外考察、參加公開講座等，讓學生走出課堂，擴闊視野。 此外，本校在各級別舉辦學習策略訓練課程，並推行合作學習，以培養學生的主動學習能力。 為了進一步培養積極主動的學習態度，本校在初中推行三年漸進式的思考及學習技能培訓，透過舉辦相關的工作坊及回饋環節，提昇學生的學習效能。

校本課程

1. 選修科目：3X。 學生可於高中選讀3個選修科（包括數學延伸部份及應用學習課程）。 2. 課程重點：為強化語文優勢，朝著中英兼擅的目標進發，本校英文科在中一引入話劇，在中二至中三注入英國文學元素，透過有系統的學習，從初中培育學生在英語方面的表達力及創作力；中文科在初中課程中增加文化、文學元素，並透過「中華文化室」的設立，配合多元化的活動和比賽，進一步提升同學聽說讀寫的能力、思維能力、自學能力、以及對語文學習的興趣。

設施及交通

校風

我們學校的校風純樸，學生品行端正，師生關係融洽。透過學生與教師之間的積極互動，學生能夠得到充分的關注和支持，並在和諧的學習環境中茁壯成長。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

學校特色 / 全方位學習

本校活動多元化，有興趣小組、信仰培育小組、成長小組、制服小組、學術小組、各類運動小組等40多項課外活動。

學生 / 家長評論