皇仁書院

基本資料

學校簡介

提供優質教育，使學生在德、智、體、群、美各方面均有卓越的發展；培育學生的領導才能及組織能力；透過自由開放的學風孕育富獨立思考、具創意之明日領袖。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。「中一自行分配學位」根據學生學業成績及操行（40%）、課外活動及服務（15%）、面試表現（45%），以決定是否取錄。校方會於2026年3月7日面見約200名申請人。另外，為確認申請者在學業以外的努力成果，校方將會另行約見那些在音樂及／或運動方面具卓越表現的申請者。（以學校網頁公布為準https：//www.qc.edu.hk）

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

本校生涯規劃組持續推展全校生涯規劃課程，與香港及海外大學、香港公私營企業及皇仁舊生會合辦講座，探訪工作間，提供師友計劃，學生職場實習機會和影子計劃，為學生充分裝備職場知識、技能和態度，完善學生的生涯規劃。

學習和教學策略

學校致力培養學生成為自律自調的終身學習者，透過課堂及課外的多元學習活動，培養學生獨立思考、發展探索精神、創意思維及提升學生的生活能力。老師透過不同層次的提問技巧，培養高階思維能力，觀察同學學習進度，適時作出回饋，提升學習效能。學校引入多元電子教學設施、自學工具平台及學習工作坊，既鼓勵學生自主學習，又建立他們的良好學習策略。學校鼓勵同學多閱讀，透過不同學科的推動、跨課程閱讀計劃和專題書展等，培養學生的語文能力和自學能力。

校本課程

1. 選修科目：3X及4X。 高中選修科目：3X，能力較佳者可修讀音樂或視藝作為第四個選修科。 2. 課程重點：初中校本課程：本校很重視培養學生的共通能力，在初中提供跨學科的專題研習，藉此給予學生更大的空間和彈性去組織和掌握自己的學習。本校也著重啟迪學生潛能，除了發展校本數學資優課程外，也在科學科增設「創意科學」專題，加入STEAM元素，教授科學和科技的生活應用，培育科學探究的精神和解難能力。

設施及交通

校風

本校關注學生在德、智、體、群、美五育方面的均衡發展，實踐全人教育，並恪守勤有功、兄弟情、誠信、責任心及追求卓越五大核心價值，培育學生的良好品格和多元智能，協助他們成為未來的社會領袖。「勤有功」的校訓，反映皇仁學生重視刻苦力學的讀書風氣。「兄弟情」則是同學們珍惜的同窗情誼。舊生畢業後，仍不忘母校的栽培，時常回校支持學弟。近年舊生更設立「師友計劃」—由從事不同行業的學長，為學弟提供專業培訓，並為他們的「生涯規劃」給予意見。「誠信」與「責任心」是個人自身的行為規範，也是待人處事的態度，這是皇仁師生共同具備的品德修養。至於「追求卓越」更是每位皇仁學生努力追求的目標，以實現自我價值。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

學校特色 / 全方位學習

課外活動為皇仁書院學校生活的重要一環。本校透過籌辦及參與多元活動，讓學生學習與人溝通和合作，同時亦可以從中得到豐富的生活經歷，從而培養應有的品德和態度，並提升生活技能與抗疫力。皇仁書院提供範疇廣泛的課外活動選擇，包括學生會、八社及四十七個學會與學生團體。 為促進不同年級學生之間的緊密聯繫，本校自五十年代起推行社制。每年均舉行社際田徑運動會、社際游泳比賽及多項社際活動，並紀錄各社之表現，按年頒發全場總冠軍。 各學會均由教師擔任顧問，而學生則肩負領導職務，如主席、副主席及幹事等。本校校友亦不時回校協助活動，薪火相傳，承先啟後，以延續本校優良傳統與核心價值。 眾多學會及團體之中，音樂學會與體育聯會規模尤為龐大。音樂學會轄下設有：無伴奏合唱隊、流行樂隊學會、舞蹈學會、口琴隊、聯校合唱團、男聲合唱團、口風琴合奏、管弦樂團、直笛隊、舞台管理隊、弦樂團、童聲合唱團及管樂團。體育聯會則包括：泳會、田徑會、羽毛球會、棒球會、籃球會、越野長跑會、足球會、室內賽艇、乒乓球會、網球會及排球會。 本校的童軍（香港第十二旅）及天文學會為歷史最為悠久之學生團體。天文學會配備天文望遠鏡，向為學生所喜愛，參與人數踴躍。

學生 / 家長評論