聖公會聖匠中學
SKH Holy Carpenter Secondary School
基本資料
學校簡介
本校崇尚基督精神,著重「德、智、體、群、美、靈」六育及以人為本的全人發展,讓學生在愛與關懷的環境中成長,積極提供寬闊及多元化的課程和學習機會,協助學生培養正確的價值觀和良好品格,在不斷自學、反思、探索、創新、應變與自我完善中,學懂愛己、愛人、愛神及擔起貢獻社會的責任。
高中選修科目
升學資訊
中一入學準則
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。 教育局成績次第 – 20% 學業成績 – 20% 操行及態度 – 20% 面試表現 – 20% 課外活動表現 – 10% 與本校/辦學團體的聯繫 – 10%
班級結構與學費
| 級別 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 |
教師資歷分佈
各科教學語言
生涯規劃教育
生涯規劃組會按照學生不同的學習起步點、興趣、能力、成熟程度和心理質素等元素,為學生提供針對他們學習需要而設計的個人、小組或集體的訓練課程和計劃。我們在學生進入本校就讀後,會盡早識別他們上述的表現,提供最能貼合他們發展需要的教育服務,及早為他們作升學或就業定向,好讓他們能把握未來升學或擇業的良機。
學習和教學策略
本校營造和諧及優良的學習環境,鼓勵學與教新思維。提供足夠思考與創作空間,課堂鼓勵互動學習,並致力培養學生的公民意識、責任感及服務精神。初中英文科按能力分組教學,確保學生能按自己的進度學習。除常規課堂學習外,尚有專題研習活動,學生透過直接參與跨科目活動的安排,以靈活方式提高學習的效益。本校配合教育政策推行課程改革,推動STEAM教育。早會時段及班主任課進行閱讀報刊書籍與分享;中、英、數學科推行閱讀計劃;將課堂知識與生活結合,特別著重培養學生價值觀教育作全人發展。
校本課程
1. 選修科目:3X。 本校共提供80個選修科目組合。 2. 課程重點:為了達致新高中課程的學習目標和精確要求,我們提供多元化的選修科組合來迎合學生的興趣。除了四個核心科目,包括英國語文、中國語文、數學和公民與社會發展科之外,更提供十個科目課程和三個應用學習課程供選修。在運用資源方面,我們確保政府款項有效地分配。「學校發展津貼」給同學機會去提升人文教育的學習能力,提供校內及校外活動,以應付不同類型同學的需要。「多元學習津貼」給同學機會去發展他們的興趣,使他們有均衡的全面發展。
設施及交通
校風
本校認為良好的學風、班風和教風會有助校風的建立。因此我們設立一個著重獎勵和正面教育的獎懲制度及功過相抵制度,鼓勵學生以正面思維去反思自己的行為及有改過遷善的機會,除了增設學生輔導員及訓導助理支援學生外,更透過多方面的培育講座、工作坊、「良師啟導計劃」、「歷奇活動」及各類成長小組等,來建立學生正確的行為及培養學生對學校的歸屬感。為了全面關顧每位有需要的學生,學校更於初中推行「彩虹教室」,針對學生的特性及個別需要而進行啟導活動,讓學生學懂自愛、愛人、解難和自我管理的能力,為未來人生目標打下穩健基礎。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;及舉辦共融校園活動。提供課後中文學習,聘請教學助理,為非華語學生發展校本中文學習教材;舉辦文化共融活動,以提升學生的學習能力。
學校特色 / 全方位學習
本校積極推動各類型的聯課活動,包括學會活動、服務團隊、社際比賽、交流團、多元化的訓練課程及考取不同方面的資格,讓學生提升個人自信、發揮潛能、為將來訂立目標。透過參與不同的活動,學生可提升學習與人溝通和培養各項共通能力。學校更鼓勵學生積極參與各項校際比賽及校外交流活動,以豐富學生的其他學習經歷。
學生 / 家長評論
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