順德聯誼總會梁李秀娛沙田幼稚園
SHUN TAK FRATERNAL ASSOCIATION LEUNG LEE SAU YU (SHATIN) KINDERGARTEN
基本資料
學校使命及抱負
本校秉承順德聯誼總會的辦學宗旨,為幼兒提供優質的學前教育,以校訓:「文、行、忠、信」為施政綱要,培養幼兒要做到博學多聞(文)、敦品勵行(行)、盡心職守(忠)、誠實不欺(信),啟發幼兒內在潛能,激發學習興趣,建立積極的人生觀,培養主動和熱愛學習的態度,奠定全人教育的基礎。
課程及教學
本園採用繪本結合主題模式,並以遊戲為策略,推動「邊玩邊學」原則,又按幼兒能力、興趣、生活經驗及發展特徵而編訂課程進度,達致幼兒全人發展。 本園更加入歷奇課程,培養幼兒多方面能力的獨特體驗,讓他們能夠以積極樂觀的態度面對困難和逆境。我們亦着重幼兒從小發展兩文三語,所以本園有外藉英語、普通話及英語拼音教師專責教授英文、普通話及英語拼音,還設有英專老師,專責在下午時段用英語與幼兒進行活動,讓幼兒有更多機會沉浸在雙語的語境中。 再配合閱讀劍橋英語圖書,讓幼兒可以多聽多說。我們亦着重幼兒學習英語拼音,讓他們能夠運用英語拼音的技巧,做到自行拼讀詞彙、閱讀英文圖書。而中文方面,則安排全語文活動,讓幼兒自主搜集資料,與同學互相交流學習成果,加強他們的說話及表達能力。透過豐富及多元化的活動,全面地提升幼兒聽說讀寫的能力,為他們兩文三語奠定穩固的基礎。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
本園上課模式分為全班、小組及個別學習,每級更設有獨特的戶外學習活動。除了可以增加師生互動的機會,還可以讓老師對每一位幼兒加強照顧及跟進學習進度,以提升他們的學習效能。 除此之外,本園期望幼兒從小能培養「喜愛學習、學會學習、主動學習」的良好學習習慣,所以幼兒由幼兒班開始,透過設計豐富的環境刺激、多元化的區角學習,再配合高端的六大範疇教具進行學習、探索,均衡地學習、成長,亦期望從已有的生活經驗中建構知識,同時激發他們在數理邏輯方面的解難能力、與人相處的自信心、溝通、協作能力及創造力等,奠定自主學習的精神。再者,老師會根據主題,讓幼兒透過科學實驗、外訪參觀、社區探訪、特色小食製作和藝術活動欣賞等延展活動,啟發他們的學習興趣,培養樂於學習、善於溝通、勇於承擔,並敢於創新的精神。 另一方面,我們相信每位幼兒都有潛能,因此潛能活動結合全方位學習活動亦是本園另一項方針。藉著外聘專業導師教授功夫、舞蹈、花式跳繩及體適能活動等,培養幼兒的興趣及發展他們的潛能,讓不同性格的幼兒可以參與適合他們自己的活動。此外,自信心對於幼兒的成長亦是十分重要,擁有自信心的幼兒會更勇於嘗試、挑戰。故此,我們會帶領幼兒參與不同類型的活動,讓他們增廣見聞,培養他們自主學習、在現今多元的學習領域中追求新知識。 本園另一學習重點方針是德育及情緒教育的培養,品德學習應從小開始,透過每天早會的「欣賞你」活動及每月不同主題的品德課程,讓幼兒能懂得自我欣賞、學習他人的良好行為,有助促進自身的全人發展。為幼兒為日後成為一位良好正直公民作好準備,並能以積極進取的態度迎接生活上的挑戰,使我們的學生學會生活,將知識應用於生活中。
家長可透過幼兒的學習檔案,包括一年8次的主題學習評估,了解子女學習和成長發展狀況。本園在上、下學期各有一次幼兒總結性發展評估,讓家長深入了解子女的學習和發展進度。另外,每月家長及老師都會於手冊內填寫「幼兒表現」,並定期與家長個別面談,攜手商討更適合的學習方案。
學費資料(全年)
其他收費項目
除學費外,以下為家長需自行負擔的其他費用(以學校公佈為準)。
申請資料
班級結構
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 3 | 0 | 2 |
| 下午班 | 0 | 0 | 0 |
| 全日班 | 27 | 33 | 32 |
教師資歷分佈
學校設施
對學生支援
學校安排親子校園樂為新生適應期、親子上學日、小一體驗活動課程、參觀小學、定期舉行家長講座、親職工作坊,為多樣性需要的幼兒提供支援服務,駐校社工服務及到校學前康復服務,緊密地與家長聯絡。校方每年會邀請全體家長到校觀課,讓家長了解子女的學習情況。到學年結束時,協助幼兒為升班及升小一作好銜接的準備,為家長及幼兒提供一個更有歸屬感的校園生活。
特殊需要學童支援
正在參與到校學前康復服務。駐校社工服務及社區外展機構到校服務。
非華語學童支援
獲批支援非華語學童的資助;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合。
家校合作與聯繫
學校定期舉辦各式各樣的家長活動,例如舉辦家長會、專題講座、家長觀課、親子旅行、親子伴讀、義工家長小組及親子運動會等。除了每天接送放學時與家長溝通聯絡外,學生手冊內記錄了每週兒童在校園及在家庭的表現紀錄、學校通告、校訊、內聯網及WhatsApp電話聯絡等,共同攜手培育幼兒成長。
教育局質素評核報告
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
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