迦密梁省德學校
Carmel Leung Sing Tak School
基本資料
學校簡介
按聖經真理提供全人教育，讓學生在五育和靈育上，得到全面優質栽培，以致學能得以提高，個人潛能得以確立和發揮，明白真道，建立優良品格，樹立律己精神，長大後能立身處世，熱愛國家，關心社會，榮神益人。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 20 |
班級教學模式：一至六年級推行小班教學，重點運用小班環境優化學與教，提供適切的個別照顧。推行小幼及升中銜接課程，透過協作及探究學習，加強學習支援，提升學生的學習表現。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
採用SECI知識創造模型提升學與教效能，以TARGET教學導向照顧差異，以多元化自主學習策略推動自學，強化電子教學及STEAM教育，提升學生應用資訊科技，藉全方位活動及聯課跨學科學習推動學生多主導、高參與，有效掌握學習重點。
照顧學生多樣性
本校以「全校參與」模式照顧學生個別差異，透過學科輔導小組、優化小組、資優課程、社交小組、專注力小組、功課輔導班、「一年級校本小幼銜接課程」、新來港學童支援計劃等，支援不同學生的需要。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
校風
以基督教及生命教育為核心，建構關愛校園，培養學生成為「樂於凡事感恩、善於以愛待人、勇於面對挑戰、敢於經歷困難」的新一代。
學校特色
獎學金：明道律己操行獎、樂善勇敢奮進獎、品學表現卓越獎、忠主善群服務獎、拓展潛能體藝獎 慈善基金：拓展服務學習及家庭支援 科創基金：拓展科學科創活動、校本課程 學校榮譽：第五屆樂繫校園榮譽大奬、關愛校園、學校社會責任獎、至營學校、活力校園、至fit校園 獎項：聯校音樂大賽手鐘比賽金獎、學校舞蹈節甲等獎、童協基金會「我的故事創作」總冠軍、新加玻及亞洲學校奧數比賽銅獎
課程重點
1. 跨學科綜合課稅：STEAM、專題研習。 2. 創新科技結合教學評估，促進自主學習。 3. 生命教育及生涯規劃教育。
1. 統整「迦密人」價值觀教育，優化校本生命教育、生涯規劃教育、國民及國家安全教育課程。 2. 提供多元化學習活動，豐富學習經歷，如：配合主題參觀活動、跨學科專題研習、STEAM課程、跨境交流、服務學習和富特色的體藝活動。 3. 推展STEAM教育，加強跨課程閱讀。
以專題研習、特色校本課程、聯課活動、全方位學習活動、自主學習活動、STEAM及運算思維課程等，培養學生的共通能力，發展高階思維。
1.重視關愛的校園文化，營造「迦密大家庭」氛圍，強化「家與國」的觀念； 2.以「愛」為倫理道德核心基礎的生命教育跨科組協作課程，讓學生認識、愛惜、尊重和探索生命； 3.塑造學生「因信而樂於凡事感恩；因望而勇於面對挑戰、敢於經歷困難；因愛而善於以愛待人；律己而謹守校園約章；善群而熱心服務」的品格素質。
1. 小幼調適、小一多元化評估、趣味默書及升中銜接課程。 2. 高動機學習模式，照顧差異學習校本課程。 3. 恆常舉行分科及備課會，檢視學生進度，作適當的課程剪裁。
家長評論
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