中華基督教會何福堂小學
C.C.C. Hoh Fuk Tong Primary School
基本資料
學校簡介
我們願以基督愛心為動力、以人為本的信念、積極進取的態度，提供優質教育，啟發學生潛能，分享整全福音；培育學生成為良好公民，回饋社會，貢獻國家。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 22 |
班級教學模式：1. 推行小班教學，小一至小六均設雙班主任，關愛學生。 2. 推動多元化教學策略，照顧學生學習多樣性。 3. 上午設常規課堂，下午以多元智能課、生命教育課等推動全人發展。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
配合七個學習宗旨，我們通過師生與生生的互動過程，以探究、研習、同儕互評、協作、討論、表演、自學等不同模式來幫助學生建構知識。適時輔以電子學習教材，加強學生的學習興趣、培養自學態度和自主學習能力。有系統地推行全校跨學科STEAM專題研習。我們又帶領學生走出校園參觀，讓學生享受全方位的學習。
照顧學生多樣性
以三層支援模式，透過優化課堂教學、分層課業、課後訓練小組、校隊培訓、推薦學生參加校外資優培訓課程等，照顧不同能力的學生。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
校風
校風淳樸，學生自律守規，樂於接受教導，投入校園生活。同學之間相處和諧，互愛共融；學校推行「個人」及「班本」「SHINE」獎勵計劃，讓學生定立目標，提升自我，建立自信。師生關係良好愉快。學校以愛心及關懷，締造一個尊重、友愛、守禮、公正的學習環境，讓學生在基督的大愛和真理中成長。
學校特色
推動家長學堂課程，提升親子關係。 為鼓勵學生追求卓越及發展才能，本校設多項獎學金表揚及嘉許學生在學業、品行、服務方面的成就。
課程重點
1. 透過多元化學習經歷，加強國民身份認同，培養正面價值觀和活出健康人生。 2. 透過學與教加強學生閱讀，學習領域知識、語文能力和共通能力。
本校積極推動科學科、人文科、跨課程及STEAM教育（編程、AI、航天）課程，促進學生的全人發展；推動中華文化、國民教育的課程，弘揚中國傳統文化的精神。
本校關注學生九大共通能力的培養，包括協作能力、溝通能力、創造力、批判／明辨性思考能力、運用資訊科技能力、運算能力、解決問題能力、自我管理能力和研習能力。
培育學生十二種首要價值觀和態度。 設雙班主任制，提升校園的關愛文化，推動正向的價值觀和態度。 設校本「生命教育課」幫助學生成長。
本校的課程寬闊而均衡，致力促進學生的全面發展。我們根據學生的學業水平與能力編班，積極照顧學習多樣性，設分層課業，以培育及提昇學生的潛質。
家長評論
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