漢華中學（小學部）
Hon Wah College (Primary Section)
基本資料
學校簡介
以提供優質教育為己任，以提高學生綜合素質為目標，培育學生具全球視野、中華文化素質與國家民族感情，文理兼備，中英俱佳，潛能盡展。
辦學背景
升中出路
一條龍 = 小六全部學生直升；直屬 = 至少 85% 留位；聯繫 = 25% 留位。
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 |
班級教學模式：以「校本全班式資優課程」的理念，課堂上運用腦科學教學策略、「資優教學十五招」、「適異性教學」、「六式創意教學法」、「情意五層次」、「5E探究式教學法」、「4F反思法」及合作學習法等多元化教學模式培養學生高階思維。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
重視兩文三語，以普通話教授中文、全英語教授英文、科學及視藝，每週三天英語日、兩天普通話日。設有早操和閱讀時段。各科利用「全班式資優教育」的元素，透過「資優教學十五招」、「六式創意教學法」及「情意五層次」提升學生的高階思維能力；利用適異性教學及腦科學教學策略，照顧學生學習差異；以5E教學法培養學生探究能力；利用主題教學及專題研習推行跨學科學習，以全方位考察及服務學習，全面提升學生學習素質和知識水平。
照顧學生多樣性
利用輔導教學及分組教學照顧學生不同的學習需要。建立關愛文化，推動協作學習。以全校參與照顧學生學習多樣性，提供增益課程以培育資優生，以輔導教學支援能力稍遜的學生。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
校風
1. 正副班主任制。 2. 設導修課，學生在老師輔導下完成作業。 3. 通過有系統的德育課程培育學生。 4. 通過「合作學習法」及獎勵制度建立常規，培養自主學習精神。
學校特色
1. 培養學生健康生活習慣，推行「一生一體藝」課程。 2. 通過綜藝表演、開放日、英繽紛嘉年華，讓學生在舞台發展潛能，增強自信。 3. 本校設立多項獎學金計劃，包括品學兼優獎學金及體藝獎學金，鼓勵同學。此外，學校設有境外學習資助計劃，提供機會，擴闊同學視野。
課程重點
1. 深化校園正向文化，發展學生的強項，增強成就感及滿足感。 2. 推動跨課程閱讀，提升學生學習效能。 3. 發展STEAM教育，強化學生創意及探究能力。 4. 迎接校慶80，展現愛國、愛校精神。
運用彈性課時，進行跨課程學習和閱讀及全方位學習，課程中引入STEAM教育，課堂照顧學生的多樣性，並以價值觀教育聯繫全校性品德發展。
通過不同學科的學與教，培養學生各種共通能力，學會自學及以終身學習為目標。
積極推行「正向教育」，重視學生的價值觀教育，設有班級培育課、成長課等，並推行服務學習和德育活動，讓學生學懂關懷和感恩，培養幸福感，建立正向的人生觀及價值觀。學校從環境、活動、課程、教學和家校合作等方面，有序地建構正向教育氛圍。
設計校本課程，以分層課業進行教學，並因應學生的多元智能推行增益課程。
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