九龍城浸信會禧年（恩平）小學
Kowloon City Baptist Church Hay Nien (Yan Ping) Primary School
基本資料
學校簡介
秉承基督精神，透過全人關懷，提供全面的優質教育；引導學生認識真神，達致完善人格，服務人群。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 4 | 13 |
班級教學模式：本校推行小班教學及合作學習，為成績稍遜的中高年級學生提供中、英、數加強輔導小組，以照顧學習差異。推行雙班主任制，全面照顧學生學習需要。推行活動教學，讓學生從「做中學」。本校持續發展的重點科目為英語教育、創意科技教育及編程教育，並於小四至小六推行電子教學自攜裝置教學，提升學生自學能力。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
施行小班教學，運用有效的教學策略，指導不同的學習方法，讓學生習得知識；學校重視從做中學習，以照顧不同的學習需要，並培養學生自學能力和高階思維能力；透過補底拔尖課程，發展學生潛能；課堂活動運用合作學習，建立正向學習社群。高展示學生各方面的學習表現，增強學生的自信心。推行多元評估策略，利用評估促進學習。
照顧學生多樣性
本校以「全校參與模式」加強照顧個別差異。除透過優化課堂教學外，更增設加輔小組、課後輔導課及「留校功課輔導計劃」等。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
校風
校風淳樸，學生知禮守規；宗教氣氛濃厚，著重心靈及品德培育；教師愛護學生，師生關係良好；家長支持學校，家校合作無間；透過全方位學生輔導服務及成長的天空等訓輔活動，建立健康正向校園。設生命成長課程，照顧學生的成長需要。學生雖來自不同的家庭、擁有不同的學習能力，卻能互相學習關愛和體諒、熱愛學校、孝順父母、尊敬師長。
學校特色
設九龍城浸信會獎學金、模範生獎學金及最佳男女子運動員獎學金。學生在不同領域皆有傑出表現，多次勇奪香港學校朗誦節粵語集誦冠軍及季軍，榮獲香港音樂學校音樂節中級組合唱團季軍，直笛隊小學季軍。連續兩年代表香港到北京參與未來之城全國展評，榮獲小學組團隊綜合特等獎及最佳模型獎、第七屆省港澳武術邀請賽金獎及銀獎、香港學界數學及奧數精英賽冠軍、沙田區小學校際田徑比賽男甲推鉛球冠軍。
課程重點
1. 拓展價值觀教育，促進學生正向發展。 2. 善用學時，創造空間，促進學生學習。
學校致力推動價值觀教育，在成長課中以不同主題，配合多元活動推展生命教育。學校鼓勵學生參與國民及國家安全教育活動，讓學生認識國家和中華文化，培養國家觀念和國民身份認同。STEAM教育方面，學校善用學時創造空間，學生在活動中「動手做」，發展學生共通能力和探究思維，獨立和主動學習。安排多元化的學習經歷，包括生命教育課、境外學習交流團、講座及服務等。英文課堂安排外籍英語教師教授英語拼音及閱讀策略，提升學生英語運用的能力。小一班級以英語融入音樂、視藝及體育課。
利用多元化的學與教及全方位活動發展學生的共通能力，並透過專題研習的經歷，有系統地培養學生的研習能力、協作能力、解難能力、批判性思考能力、創造性思考能力及溝通能力；又透過網上平台、校園電視台及課後開放創科室與創意媒體基地，發展學生運自學、自我管理及用資訊科技的能力。
1. 以「禧恩守法小公民」主題月，建立學生推己及人，關愛社區，關心社會。 2. 設「我是班中的主角」，每個月由正、副班主任寫出欣賞同學在行為、態度或成績有進步的學生，加以表揚，建立自我形象。 3. 「禧恩CEO」，如守規、有禮、勤勞等，向校長表達建議，提高學生自信心。
老師定期開備課會，因應學生需要進行學習及評估調適，為不同能力的學生設計「分層工作紙」、功課調適、言語治療、加輔計劃，在考試時因應個別需要，安排加時或抽離評估。透過校本拔尖保底的計劃，發展學生不同的潛能，更好照顧學習差異。
家長評論
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