藍田循道衞理小學
Lam Tin Methodist Primary School
基本資料
學校簡介
本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
班級教學模式：1. 透過體驗式學習，培養學生好奇、好問、好思及好分享的素質。 2. 透過生命教育，關顧學生成長，啟發潛能，建立自信。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 推動多元化學習活動，擴闊學生學習經歷及提升學習興趣，讓學生全面掌握各學習領域的知識、技能和態度。 2. 培育學生良好閱讀習慣，深化普通話教中文及校本英語課程，提升學生兩文三語能力及學習興趣。 3. 打破科目界限，發展跨學科教育，讓學生在實踐中學習，培養學生探究、創新、綜合學習應用能力。 4. 培育學生「一生一體藝，一人一樂器」，推展藝術教育、戲劇教育、資優教育、境外教育、多元智能活動等，啟發學生潛能。
照顧學生多樣性
1. 按學生學習能力分班，並提供輔導教學、融合教育及資優教育。 2. 透過課程的優化、課堂的實踐及學習的評估照顧學生的學習需要。 3. 了解學生的不同專長，為學生提供適切的課程。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
校風
1. 積極推動生命教育，培養學生健康的身心靈。 2. 透過正向教育，啟發學生不同的潛能，活出豐盛人生。 3. 實踐基督教全人教育，鼓勵學生愛主愛人，關懷社區。 4. 建立學習平台，肯定學生成長潛能，推動學生追夢想。
學校特色
2024大灣區STEAM卓越獎「十佳STEAM學校」及「十佳STEAM教師」 2022樂繫校園獎勵計劃創新大獎 2021香港大學「國際傑出電子教學」銅獎 2017健康和諧關愛校園獎勵計劃「關愛團隊」 2012卓越關愛校園之最關愛教職員團隊主題大獎 2011、2010及2008英文話劇節傑出男女演員、合作、導演、劇本、舞台及評判推介獎 2004、2006行政長官卓越教學獎（數學教育、中國語文教育）
課程重點
1. 豐富學習經歷，培養好學精神。 2. 盡展個人潛能，共建關愛校園。
1. 善用學時，採用循環周上課時間表，增加聯課活動及主題學習日，豐富全方位學習經歷。 2. 實施BYOD電子學習計劃，培育自主學習的基要素養。 3. 推展STEAM教育，強化綜合和應用知識與技能的能力。
1. 良好閱讀習慣：愛閱讀，廣知識，明事理。 2. 兩文三語能力：善表達，懂溝通，愛寫作。 3. 綜合學習應用能力：勤研習，會解難，善應用。 4. 探究及創新能力：樂探究，重實踐、敢創新。 5. 一生一體藝、一人一樂器：強體魄、懂欣賞、展潛能。
1. 實踐基督教全人教育，重視品德培養：致力推行生命教育。 2. 以基督教信仰為價值取向，培育學生懂得自我管理、自我學習的能力，建立正面、積極的人生觀。 3. 透過校本課程，推行各級生命教育主題活動，讓學生明白生命的意義，體驗生命的價值，活出生命的真諦，實踐基督的愛。
1. 於不同的年級，因應不同的學生需要，安排適切的課程。 2. 為有特殊學習需要的學生提供功課及評估調適。
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