樂善堂楊仲明學校
L.S.T. Yeung Chung Ming Primary School
基本資料
學校簡介
本校秉承樂善堂辦學宗旨,以「仁、愛、勤、誠」為校訓,培養學生身體力行,以「德、智、體、群、美」五育為課程綱領,強調以學生為本,讓每位學生都能在歡樂的校園中學習,成為勤奮上進,樂學多問及敢於承擔的新一代。
辦學背景
升中出路
一條龍 = 小六全部學生直升;直屬 = 至少 85% 留位;聯繫 = 25% 留位。
班級結構(本學年)
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 14 |
班級教學模式:本校推行合作學習模式的小班教學。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數:5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
著重發展學生的共通能力及自主學習能力,致力優化校本課程、為有需要的學生作課程調適及提供不同的校內、校外及境外的學習經驗,以提升學生的學術及體藝學習成效和成績。課堂中重視黑板的處理及師生的交流互動,並加入電子學習的元素。
照顧學生多樣性
本校為有需要的學生設計校本課程,提供課前輔導課及加強班。另外,本校透過區本、校本支援計劃及關愛基金在校課後託管服務計劃等,為學生提供各項多元化的學習支援活動。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);及舉辦共融校園活動。
校風
本校透過全校參與的德育輔導活動,如周會及早會主題講話、服務學習計劃、一人一職計劃、領袖生訓練計劃、清潔及秩序比賽、關愛校園計劃、健康校園計劃等等,培育學生擁有仁愛、勤學、真誠、欣賞、自律及感恩這六項良好品德標記。透過「楊校之星」獎勵計劃,教師及家長鼓勵學生學會自律及自學,在勤學上自訂目標,爭取良好表現。
學校特色
學生積極參與比賽並獲得優異成績,本年度獎項:九龍東區小學校際女子排球比賽冠軍、九龍東區小學校際男子排球比賽亞軍、九東小學校際田徑比賽男丙跳遠冠軍、男甲跳高亞軍、學校舞蹈節比賽高級組及低年級甲等獎、九龍東區小學校際籃球比賽優異獎和香港小學數學奧林匹克比賽銀奬。
課程重點
1. 發展關愛及多元支援政策,營造愉快及健康的校園學習生活。 2. 創造滿載幸福感的校園及家庭環境
重點發展包括:加強價值觀教育、國民及國家安全教育、照顧學生的多樣性。
透過電子學習及創建體藝發展空間等,發展學生的共通能力。
本校積極推行正向教育及培養校園正面欣賞文化。除重點培育學生六個「楊校品德標記」(仁愛、勤學、真誠、欣賞、自律及感恩)外,亦會加強培勤勞、孝親、團結及國民身分認同等價值觀及良好態度。
本校積極參與教育局支援計劃: (1) 英文科於初小推行「英文閱讀及寫作教學計劃」(PLPR/W); (2) 中文:支援中小學教師提升多元文化學生中文學習能力(香港大學教育學院中文教育研究中心); (3) 英國語文教師學習社群:加強高小和初中學習階段的銜接(教育局語文教學支援組)。
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