慈幼學校

基本資料

學校簡介

本校秉承慈幼會創辦人聖若望鮑思高提倡的「預防教育法」，藉著理智、宗教和仁愛的信念，透過神長、教職員及家長積極地臨在於學生之中，熱誠地參與學生的學習和課外活動，使學生深深地感受到師長對他們的愛護和教導。

辦學背景

升中出路

一條龍 = 小六全部學生直升；直屬 = 至少 85% 留位；聯繫 = 25% 留位。

班級結構（本學年）

班級教學模式：全面推行電子學習，運用合適學習軟件增加課堂互動，並定期進行跨科及科學探究活動。四年級開始推行「自攜裝置」計劃。善用iTeach教學平台記錄和分析學生學習歷程。以協作及抽離方式支援有學習需要學生。

教師資歷分佈

學費及交通

作息時間及午膳

每週上學日數：5

測考及功課政策

學校設施

學習和教學策略

以中央課程為基礎，再根據學生的程度、興趣及需要訂定多元化校本課程，透過不同學與教策略，如「合作學習」、「電子學習」及不同層次的提問技巧，讓學生從分組活動中，透過互動建構知識，發展高階思維能力，培養共通能力，建立正面的價值觀和態度，培育學生成為一個獨特、友愛和樂觀聰慧的孩子。 本校小一至小六均採用小班教學，高年級的中文、英文和數學課會根據學生的能力分組上課，因材施教，照顧學生的學習多樣性，部份課堂更增加額外教師進行抽離及協作教學。

照顧學生多樣性

1.　成立「學生支援組」，校本言語治療師、校本教育心理學家，以跨專業的支援模式，為學生、家長、教師提供支援服務。 2.　為教師提供培訓以提升課堂的教學支援策略。 3.　為學生安排不同的專項小組訓練。 4.　為個別有特殊學習需要的學生提供功課及評估調適。 5.　為有特殊學習需要的學生安排不同的多元智能活動。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。

校風

校風純樸，學生待人有禮，樂於服務。透過宗教的薰陶、正確的價值觀培養，多元化的德育活動，建構關愛及共融文化。

學校特色

1.24-25年度港島東區小學校際田徑比賽丙組100米冠軍／丙組團體亞軍　2.第76屆香港學校朗誦節-英文獨誦：冠軍／季軍；中文獨誦：季軍　3.STEAM資優盃系列賽-科學、數學、常識、資訊科技金獎　4.南區分齡網球比賽2024男子U10單打季軍　5.東區分齡網球比賽2024男子ML組雙打季軍　6.2024「國壽小畫家」繪畫比賽專業獎金獎　7.第61屆學校舞蹈節乙等獎

課程重點

家長評論