秀明小學
Sau Ming Primary School
基本資料
學校簡介
培養學生積極進取、勤奮好學、德才兼備，使學生成為勇於承擔責任的良好公民；同時注重提高教師的專業水平及發展學生個人潛能，致力推行優質教育。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
班級教學模式：實施小班教學；部份班別以普通話教中文科。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 重視兩文三語。 英文科：聘請外籍教師，優化英語教學。小一至三推行PLP/RW計劃。小一至六推行Task-Based Learning及DTS計劃。 中文科：小四開始精英班普教中；小一至六推行圖畫書教學及古詩文。 2. 數學科及常識科：重視操作與體驗、探究與發現的方式學習。 3. 小一至小六推行運算思維教育及Maker課程，培養創造力及邏輯思維能力。 4. 小四至小六推行自攜裝置學習計劃(BYOD)。 5. 三年級推行綜合藝術課程，結合視覺藝術、音樂、戲劇元素學習。 6. 透過課堂內外多元化的學習，培養學生「喜歡學、能夠學、持續學」，成為自主學習者。
照顧學生多樣性
1. 根據學生學習特點，採用多元化教學及評估策略。 2. 課後資優培訓及功課輔導。 3. 小一銜接課程。 4. 升中銜接課程。 5. 小一及小四推行雙班主任制。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
校風
1. 建立品格校園。 2. 培養領袖生及建立服務團隊，加強學生責任感和歸屬感。 3. 設公民教育及德育課，培養學生正確人生觀。 4. 低年級推展Smart Kids獎勵計劃；高年級推行Sunny Kids實踐計劃。
學校特色
校本教師培訓計劃，各科推動科本研習。 持續參與教育局及專業團體的協作交流。
課程重點
1. 發展學校積極、友善、共情的教育，培養同理心的正確價值觀。 2. 推動互聯互通的學習經歷，讓教育展現創新性。
加強價值觀教育、強化STEAM教育、加強跨課程學習和閱讀及提升評估素養。
設綜合課程活動及全方位學習周，透過主題式研習、創意思維訓練、因應學生強項提供增潤課程，提升學生共通能力。
設德育課及公民教育活動，配合關注事項的實施，建立學生良好品格。
設資優培訓課程、拔尖補底班、分層課業等。
家長評論
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