聖公會聖約翰曾肇添小學
S.K.H. St. John's Tsang Shiu Tim Primary School
基本資料
學校簡介
教導學生實踐校訓「非以役人，乃役於人」的精神；營造互助互愛、豐富和優良的學習環境，使學生盡展潛能；培育孩童成為有責任感和對社會有貢獻的公民。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 6 | 30 |
班級教學模式：推行小班教學及合作學習；提供全校式的資優教育課程，以及為成績稍遜的學生開設小組輔導班，以照顧學生的差異；推行不同類型的課後拔尖課程協助不同學習需要的學生。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1) 透過多元化的學習活動和運用不同的教學策略，提升學習興趣和擴闊學生學習經歷，以照顧學生學習多樣性。 2) 推動閱讀和善用電子學習工具、平台，從而擴學生的知識領域。 3) 重視兩文三語 中文科：低年級在校本課程中結合《悅讀‧悅寫意》讀寫課程；小二至小六每級一班普教中班。 英文科：低年級推行「Space Town Literacy Programme」；額外聘請外籍英語教師，強化英文語境。 4) 發展跨學科課程，激發學生主動探索和自主學習的精神。
照顧學生多樣性
為成績稍遜的學生安排輔導課，並設功課輔導班，推行「個別學習計劃」，為個別學生調適課程及評估模式。設「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃，以及早識別及支援有需要的學生，推行新來港學童適應課程及課後校本支援計劃。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。舉辦多元模式的非華語學生課後中文學習及社交溝通小組，以讓非華語學生能及早適應並投入校園生活。
校風
本校積極推動基督化全人教育，推展「生命教育」及「關愛文化」，培養學生的良好品德，發展學生體藝潛能，讓學生盡展所長。
學校特色
學校在STEAM、體育、音樂、朗誦、舞蹈等方面獲獎不少。學校重視關愛文化的建立，連續多年在基督教服務處主辦的「關愛校園獎勵計劃」中榮獲「關愛校園」榮譽。天台鋪設太陽能光伏板，參與「上網電價」計劃，收益撥作獎學金及學校發展之用。
課程重點
本校致力提升學與教的素質，資優教育普及化及引入科技促進學習。 為照顧學生的需要，本校把優化學與教策略，推動正向教育及營造健康校園生活為學校重點關注事項，各科組均會實施相關策略以配合學校發展工作。
靈活運用課時及學時，進一步彰顯全人發展的重要性，並創造空間以促進學生均衡發展。優先推行價值觀教育，包括加強生命教育和德育、公民及國民教育，並於高小階段開展生涯規劃教育。加強STEAM教育，培養學生以綜合和創新的方式運用不同STEAM相關科目的知識和技能，解決日常問題，締造智慧都巿。
透過日常教學及各類活動培養學生的九種共通能力，尤其著重溝通、協作、創意及研習能力。
透過主題午會、成長課、校本生命教育課程及專題教育活動比賽，培養學生正面及積極的人生觀。
設小組輔導班以協助成績稍遜的學生，以提升學生學習表現；部份有需要學生按個別情況調適課程。
家長評論
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