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小學

聖公會油塘基顯小學

S.K.H. Yautong Kei Hin Primary School

觀塘區資助女校基督教48 校網
校網
48
教學語言
中文(包括:普通話)及英文
教師總數
71
創校年份
2005

基本資料

地址
九龍油塘油塘道23號
地區
觀塘區
電話
校長
蘇詠思

學校簡介

秉承聖公會辦學宗旨,著重學生在德、智、體、群、美及靈性方面的均衡發展,並以基督的愛去愛己愛人、服務社會,貢獻己力,實踐「非以役人,乃役於人」的真理,達至全人教育。

辦學背景

辦學團體
聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司
校訓
非以役人 乃役於人

班級結構(本學年)

小一小二小三小四小五小六總班數
66666636

班級教學模式:全校學生按平均能力分班,採用探究式學習、合作學習等策略,加強師生和生生互動,提升學生的學習興趣及效能。個別班級及學科會進行分層和抽離教學;亦會按個別學生需要安排拔尖和輔導課,以照顧學生的不同學習需要。

教師資歷分佈

教師總數
71
已受訓
99%
學士或以上
100%
碩士 / 博士
52%
SEN 培訓
38%
0-4 年年資
13%
5-9 年年資
19%
10+ 年年資
68%

學費及交通

全年學費
免費
校車服務
✓ 有
保姆車
— 沒有
佔地面積
8000

作息時間及午膳

上學時間
8:00
放學時間
2:50
每日節數
10 節
每節時間
30 分鐘
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。

每週上學日數:5

測考及功課政策

一年級測驗
0 次/年
一年級考試
2 次/年
二至六年級測驗
0 次/年
二至六年級考試
3 次/年
✓ 小一上學期以多元評估代替測考✓ 校本課業政策
多元評估方式
推行進展性、持續性及總結性評估,並透過自評、互評等多元化評估模式,全面評估學生學習表現,以提升學生的共通能力及學習效能。

學校設施

課室
36 間
禮堂
1 個
操場
2 個
圖書館
1 個
特別室
圖書館、電腦室、創科天地、音樂室、視藝室、常識室、英文室、編程室、影音室、跳舞室、乒乓球室、小組輔導室、溫室。
其他設施
多元智能自學中心、小聖堂、家教會室、籃球場、小田園;課室設置包括空調系統、實物投影機、電腦、投影機及電子黑板。
SEN 設施
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。

學習和教學策略

1. 以發展學生六育為目標,透過高階思維教學策略,鼓勵學生多角度思考,幫助建構知識,加強探究、解難、創造等共通能力。 2. 推行校本課程,透過全方位學習及跨學科協作活動,提升自主學習能力。 3. 為學生提供多元學習體驗,拓闊學生的學習經歷,加強學習成效。 4. 推行編程教學,加強學生的運算思維能力。 5. 善用電子教學平台,加強學生對學習內容的掌握。

照顧學生多樣性

照顧高能力學生,以「識別潛能」、「裝備技能」及「發展才能」模式,推行校本資優教育,活動包無伴奏合唱、電影教育,致力提升學生的多元能力。 對有不同學習需要的學生,亦會提供適切支援,包括:分層教學、分組學習等,以增強學生的學習果效。

校風

校風淳樸,學生有禮守規,積極參與校內、校外活動及社區服務。教師、家長與學生對學校歸屬感強。

學校特色

鼓勵學生追求卓越,設傑出學生獎學金;積極加強教師專業能力;學校榮獲行政長官卓越教學獎2022/2023嘉許狀;著重培養學生自我價值感及對群體抱積極承擔態度;舉行跨課程同理心主題活動;助學生多元發展;於各項的校外學科比賽中屢獲獎項。

課程重點

學校關注事項

1. 建構學生自主學習能力。 2. 培養學生正面積極態度。

課程更新重點

1. 推展基督教全人教育,培養學生正向價值觀。 2. 透過舉辦多元化學習活動,令學生皆有機會發揮所長,建立自信。 3. 善用評估數據,提升教學效能。 4. 善用電子學習工具,促進自主學習。 5. 推行早讀、跨學科閱讀及閱讀獎勵計劃,培養從閱讀中學習的習慣,擴闊學習視野。 6. 透過課程、活動,推動健康教育,培養學生身心靈健康。

共通能力培養

1. 小組學習培養協作能力。    2. 著重說寫訓練,建構溝通能力。 3. 創新思維,培養創作力。    4. 多角度思考,啟發明辨性思考能力。 5. 提高資訊素養能力。      6. 掌握基本運算能力。 7. 刺激思維,提升解難能力。   8. 學習蒐集和處理資料。

價值觀培育

1. 推展基督教全人教育,教導學生在生活中實踐愛主、愛人,共建和諧校園。 2. 進行生命教育,設立影音室,透過電影作模擬情境教學。 3. 設成長課,P.1-3以繪本作教材,P.4-6採用校本課程,培養學生個人長處,建立能力感。

課程剪裁及調適

課程重視訓練學生思維能力和培養正確價值觀,並以「學生為中心」理念剪裁及調適,致力擴闊學生的學習視野,使能從經驗中學習。中文科設讀寫策略、校本寫作及中華文化課程;英文科採用校本拼音、寫作及閱讀課程;數學科設速算訓練、於小六增設英文數;常識科設科學探究及STEM教育;電腦科加入編程課程,教導編程概念。

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