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S.K.H. Yautong Kei Hin Primary School
秉承聖公會辦學宗旨，著重學生在德、智、體、群、美及靈性方面的均衡發展，並以基督的愛去愛己愛人、服務社會，貢獻己力，實踐「非以役人，乃役於人」的真理，達至全人教育。
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 36 |
班級教學模式：全校學生按平均能力分班，採用探究式學習、合作學習等策略，加強師生和生生互動，提升學生的學習興趣及效能。個別班級及學科會進行分層和抽離教學；亦會按個別學生需要安排拔尖和輔導課，以照顧學生的不同學習需要。
每週上學日數：5
1. 以發展學生六育為目標，透過高階思維教學策略，鼓勵學生多角度思考，幫助建構知識，加強探究、解難、創造等共通能力。 2. 推行校本課程，透過全方位學習及跨學科協作活動，提升自主學習能力。 3. 為學生提供多元學習體驗，拓闊學生的學習經歷，加強學習成效。 4. 推行編程教學，加強學生的運算思維能力。 5. 善用電子教學平台，加強學生對學習內容的掌握。
照顧高能力學生，以「識別潛能」、「裝備技能」及「發展才能」模式，推行校本資優教育，活動包無伴奏合唱、電影教育，致力提升學生的多元能力。 對有不同學習需要的學生，亦會提供適切支援，包括：分層教學、分組學習等，以增強學生的學習果效。
校風淳樸，學生有禮守規，積極參與校內、校外活動及社區服務。教師、家長與學生對學校歸屬感強。
鼓勵學生追求卓越，設傑出學生獎學金；積極加強教師專業能力；學校榮獲行政長官卓越教學獎2022/2023嘉許狀；著重培養學生自我價值感及對群體抱積極承擔態度；舉行跨課程同理心主題活動；助學生多元發展；於各項的校外學科比賽中屢獲獎項。
1. 建構學生自主學習能力。 2. 培養學生正面積極態度。
1. 推展基督教全人教育，培養學生正向價值觀。 2. 透過舉辦多元化學習活動，令學生皆有機會發揮所長，建立自信。 3. 善用評估數據，提升教學效能。 4. 善用電子學習工具，促進自主學習。 5. 推行早讀、跨學科閱讀及閱讀獎勵計劃，培養從閱讀中學習的習慣，擴闊學習視野。 6. 透過課程、活動，推動健康教育，培養學生身心靈健康。
1. 小組學習培養協作能力。 2. 著重說寫訓練，建構溝通能力。 3. 創新思維，培養創作力。 4. 多角度思考，啟發明辨性思考能力。 5. 提高資訊素養能力。 6. 掌握基本運算能力。 7. 刺激思維，提升解難能力。 8. 學習蒐集和處理資料。
1. 推展基督教全人教育，教導學生在生活中實踐愛主、愛人，共建和諧校園。 2. 進行生命教育，設立影音室，透過電影作模擬情境教學。 3. 設成長課，P.1-3以繪本作教材，P.4-6採用校本課程，培養學生個人長處，建立能力感。
課程重視訓練學生思維能力和培養正確價值觀，並以「學生為中心」理念剪裁及調適，致力擴闊學生的學習視野，使能從經驗中學習。中文科設讀寫策略、校本寫作及中華文化課程；英文科採用校本拼音、寫作及閱讀課程；數學科設速算訓練、於小六增設英文數；常識科設科學探究及STEM教育；電腦科加入編程課程，教導編程概念。
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