太古小學
Taikoo Primary School
基本資料
學校簡介
在優良的環境中學習，使學生在五育方面得到均衡發展，發揮個人潛能，貢獻社會。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
班級教學模式：1. 小一設雙班主任制。 2. 以多元化教學策略及推行電子教學，培養學生學習興趣及信心。 3. 與辦學團體合作設計校本創新課程，讓學生從真實情境中學習，擴闊視野，建立正確價值觀及態度。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
採用多元化教學策略及活動，提升學生的學習能力： 1. 以多樣化課業設計及電子學習資源，促進自學。 2. 「太」德意課進行德育、公民及國民教育課、成長課，建立正確價值觀及態度。 3. 善用分組學習及合作學習，提升學習效能。 4. 「太」快活課發展學生多元潛能。
照顧學生多樣性
1. 成立學生支援組統籌學生支援工作。 2. 為能力稍遜學生安排教學助理入班支援及學科輔導小組。 3. 組織延伸活動，發展學生潛能。 4. 為能力較高的學生設增潤課程。 5. 制定資優教育的框架，建立校本人才庫，發掘有潛質的學生。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
校風
1. 培養學生正面行為及態度，建立健康積極人生： 2. 推行正向班級經營，加強學生的歸屬感及幸福感。 3. 設小一新生適應班，協助學生融入校園生活。 4. 強調自律尊重，建立關愛文化。
學校特色
注重發展學生體藝潛質，一生一體藝；設學業優異獎、葛達禧盃、體藝獎勵計劃、太古之星。
課程重點
1. 發展多元化教學策略，提升學生自學的能力。 2. 發展價值觀教育，培養學生正向積極的價值觀。
1. 加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育）。 2. 善用學時創造空間，促進身心均衡發展。 3. 豐富全方位學習經歷，加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力，促進全人發展。 4. 加強照顧學生的多樣性。 5. 強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養。 6. 提升評估素養，促進學與教效能。
融入各學習領域，透過課程、活動及服務，培養共通能力。
每年會根據不同價值觀而訂立一個主題，舉行活動，如早會及午間故事分享、展板介紹等。在正規課程中滲入正確價值元素，各科教學內容會配合相關的價值觀。另外在「太」德意課及成長課會加入正確價值觀課題，並鼓勵學生在日常生活中多作實踐。
建立以學生為本課程，為有不同學習需要學生設課程、家課及考試調適。
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