新界西貢坑口區鄭植之中學

基本資料

學校簡介

學校信念：以愛為本、六育並重、專業求進，學校重視品、學、潛能三方面發展。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。預留不多於30%的中一學位作為自行分配學位，自行錄取學生。本校以申請人之學業成績（40%）、面試表現（20%）、品行（20%）及非學術表現（20%）為甄選準則，如申請人與辦學團體有密切關係或為本校畢業生子女，其申請將作個別考慮。家長可在本校網站下載自行分配學位申請表格。

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

初中開始，設立升學及就業輔導課堂，分析同學性向和強項，再認識各類升學途徑及工作世界，以期達到從初中開始，已經為自己訂立目標。又透過職業遊戲，讓初中同學以遊戲方式了解各升學途徑及職業世界。本校亦按同學的問卷回應，印製生涯規劃通訊介紹出路。在中午時段播放職業短片，以期幫助同學更多了解各行業的實際情況。對中三同學來說，選擇高中科目是很重要的抉擇，故本校舉辦高中課程簡介週，附上本校印製的《高中課程指南》，期望同學能為自己作最適當的選擇。高中同學更要面對快將到來的升學抉擇，故本校安排各類不同的升學及就業講座，如中五升學講座和中六放榜前講座等。為了使同學更了解工作世界的不同實況，本校亦安排職場體驗及參觀活動，給全校同學參與。為了增加課程的選擇，中四同學可選擇修讀應用學習課程（模式二），使同學能在正統課程以外修讀職業導向課程，為未來工作鋪路。另外，中三及中五同學可修讀專業西式甜品一人一證書課程，讓同學透過課程學習到相關技能及考獲證書。最後，本校加強同學個人的輔導，中五及中六的同學均會安排和升學及生涯規劃組老師會面，同學需先在網上進行性向測驗，老師會根據分析結果和同學討論他們的升學及就業前路，為快要畢業的同學，提供適切的幫助，以規劃前路。

學習和教學策略

1.　注重全人教育。同學在不同的課程，掌握各領域知識，發展不同潛能，建立正確人生態度。老師按同學的需要和興趣建構「校本課程」。2.　培養學生自主學習的能力。針對學生需要，透過共學及互學任務，讓同學一同探索及建溝知識，建立互助學習社群。善用電子學習工具如AI學習平台、Goodnotes　school、電子白板等，有助同學自主學習，反思及改善學習，並展示學習成果。3.　提供不同的學習經歷，推行全方位學習。同學參加戶外考察和專題研習，更赴國內不同地區、韓國、星馬、台灣等地；亦與其他專業機構協辦課程，包括：解難溝通技巧、自我管理及領袖訓練等。4.　課程持續發展委員會及教務行政組按同學的需要，檢討課程政策。各學科度身訂造校本課程，提升同學知識水平、共通能力及價值觀。初中設公民、經濟及社會科，培養人文素養、社會責任感、促進對國家及世界的認識，以及認識可持續發展及掌握多角度思考能力。5.　照顧學生多樣性方面，中五至中六中文科、中四至中五英文科、中四至中六數學科均設分組教學，以提升教學果效。資優教育方面，學校為不同學能的學生報讀香港資優教育學苑網上培訓課程及各大學的暑期增潤課程，亦會向不同資優特質同學推介校內、校外課程、活動及比賽供同學參與。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 物理、化學、生物、經濟、地理、歷史、中史、企會財、資訊及通訊科技、數學延伸單元二、視藝、體育、應用學習。 2. 課程重點：（1）初中英語科學。（2）初中個人、社會及人文學科跨科單元學習學習活動（生活與社會、地理科、歷史科）。（3）初中跨學科STEAM課程。（4）新高中音樂科及視覺藝術欣賞科。（5）中三科技教育學習領域跨科學習課程—咖啡閣。

設施及交通

校風

校園文化：校風嚴謹，學生謙遜有禮，深受區內人士稱許。 關愛文化：本校師生關係良好，教師關心學生，重視他們的感受。 朋輩關係：學生品性純良，可塑性高。同學熱愛學校生活，對學校有歸屬感；學生間關係良好，彼此相處融洽。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

學校特色 / 全方位學習

提供多項活動供同學參加，除課後的學生會、學生報編委會、聖約翰救傷隊、童軍、女童軍、基督少年軍、合唱團、管樂團、戲劇社及各類體育校隊外，還會於星期五下午的活動節提供涵蓋學術類、體育類、藝術類、服務類、興趣類及實用類六大範疇、逾三十項活動供同學自由參加，讓同學拓展多元智能，建立均衡的校園生活。每級亦有不同的重點發展領域，包括「一人一體藝」及「一人一服務團隊」（中一和中二）、「一人一服務」（中三）、「一人一專業」（中四）、「一人一外遊」（中五）及「一人一夢想」（中六），發展同學潛能及生活技能。部分聯課活動更會聘請專業導師教授。高低年級均推行有系統性的領袖培訓，培養學生的領導才能及合作精神。校方亦經常籌辦全方位活動，拓闊學生視野，促進個人成長。

學生 / 家長評論