港澳信義會慕德中學

基本資料

學校簡介

學校秉持基督教真理，透過靈、德、智、體、群、美的全人教育，充分發展學生的潛能，啟導學生建立正確的價值觀，並裝備學生多元化的知識與共通能力，以應對轉變、解決問題，為家庭、社會、國家及世界作出貢獻。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重如下：申請入讀本校必須操行等級達良好（B級）或以上者為獲得取錄的先決條件。 教育局成績次第：60%，小五及小六英文成績：10%，面試表現：30%，非學術之傑出表現將獲得額外加分。

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

本校重視學生的生涯規劃，升學及生涯規劃指導組不斷完善多元升學輔導服務。除了由老師提供升學資訊及建議外，學校更成功申請兒童發展基金，設立基金計劃課程發展主任，為五十多位參與計劃學生，提供為期三年的師友成長計劃，另外為各級學生就其成長階段的需要，提供個人升學輔導，因應學生個人興趣、能力、性向及特色，訂立人生目標和發展路向。初中學生以認識自己、培育興趣及建立短、中期的學習目標和升學方向為重點，高中學生則著重認識不同工作、專業和多元升學出路。本校亦為高中學生安排模擬放榜、模擬面試、升學講座、職業博覽和參觀活動，協助他們更好裝備自己，追尋夢想。本校榮獲基督教服務處頒發「關愛校園—推動生涯規劃優異獎」，工作備受肯定。

學習和教學策略

本校重視培育學生的共通能力，尤其創造力、明辨性思考能力、溝通能力、協作能力等，協助學生建立清晰的學習目標及策略。本校亦重點培育學生的自主學習（self-regulated　learning）能力，加強培訓學生定立目標和摘錄筆記的技能。實施校本「自擕裝置」（BYOD）政策，讓學生實踐自主學習精神，此政策亦有效地提升學生的學習動機和興趣。學校亦積極發展跨領域協作，培育學生掌握二十一世紀知識、技能和共通能力。

校本課程

1. 選修科目：3X。 高中學生除核心科目外，可選3個選修科（3X），修讀3X的同學同時可兼讀數學延伸單元M1或M2。 2. 課程重點：本校中一及中二設生命教育科，協助學生訂立正確的人生目標，教導他們自我管理。生命教育科亦與公民、經濟與社會科進行跨科協作，聯繫社區機構，為學生提供社區服務體驗，培養同理心。宗教教育科設計六年一貫的課程，與辦學團體及其他基督教團體合作，讓學生認識聖經真理及基督信仰，培育他們正確的價值觀。而中一至中三級設電腦科技與生活教育科，教授3D打印技術、電腦設計及工藝技巧，以配合STEAM教育及啟發學生創造力，同時亦設烹飪及縫紉課程，以提升學生的生活技能。中一及中二設英國語文藝術科(LAE)，由兩位外籍老師教授，讓學生透過戲劇活動及課堂遊戲學習英文。本校亦為部份高中學生開辦STEAM課程，啓發學生的創造力與批判性思維。

設施及交通

校風

本校校風純樸、教風嚴謹、學風積極，並以聖經真理和價值作為教育的基礎，為學生提供全人的教育課程。 本校以宏揚基督的大愛、向學生宣揚福音作為教育使命，培養學生屬靈果子的美好品格，追求豐盛的生命。 同行是本校育人成才的信念。班級經營組舉辦「休整日」、「同樂日」、「為高三打氣」、「成長樹」等活動，配合雙班主任制度，加強對學生的照顧。另外，宗教組、公民及價值教育組、全方位學習活動組、輔導組、升學及生涯規劃指導組悉心籌辦的成長活動，如：學生團契、成長營及成長匯報晚會、全方位學習日、時裝表演、天才匯演及職業博覽等，構建學生的追夢舞台，啟發潛能，幫助他們追求卓越成就，綻放生命色彩。 學校積極發展跨領域協作學習和多元化的創知展能策略，培育學生探知精神、社創精神、資訊素養、明辨慎思與溝通協作能力，以迎接新時代的挑戰。老師團隊亦以身作則，透過建立不同科目的「教研學習圈」，以及參與教育局或大學的學校課程優化計劃，促進教學交流，建立專業學習社群。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。

學校特色 / 全方位學習

本校以重視學生在德、智、體、群、美、靈均衡的全人發展，透過課外活動、聯課活動、社會服務、學校校隊、公開競賽等，啟發學生在智育、體育、藝術的潛能，拓展對於生涯規劃的認知，培育學生建立正確的價值觀和態度。其中特別透過「一生一體藝」和「一生一交流」的全校性計劃，豐富學生的學習經歷，讓每位學生均能探索成長的各種可能性。近年本校在電腦編程、人工智能、中文辯論、英語話劇、朗誦、棋藝、電繪、攝影、短片創作、獨木舟、羽毛球、排球、乒乓球以及公益少年團等活動項目屢獲殊榮。每年開設超過50項恆常性的全方位學習活動，範疇涵蓋宗教、智育、體藝、服務、職業探索等，更會因應學生興趣開辦不同課程，例如電繪班、機械人創新科技隊、爵士舞班、運動攀登隊、流行樂隊等。本校亦推行QMERS僕人領袖培育計劃，透過全校式、團體式及抽離式三層架構，為學生提供多樣化的領袖訓練，以耶穌基督為榜樣，成為榮神益人的僕人領袖。

學生 / 家長評論