麗澤中學

基本資料

學校簡介

本校自創校至今，一直堅持母語教學及宏揚傳統中國文化。以基督精神，培養學生建立良好的品格，以「自強不息」為校訓，鼓勵學生自學和自律，擴闊知識領域、加強兩文三語的能力、應用科技學習、啟發潛能，以善行互相感染、切磋琢磨學問，均衡發展德、智、體、群、美、靈六育，成為良好的公民，造福社會。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 面試20%、校內成績25%、操行25%、聯課活動15%、獎項15%、父／母／兄／姊為本校學生或畢業生另加考慮。

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

本校透過各講座、活動、工作坊及德育課，由初中開始，循序漸進，讓學生認識自我，了解個人興趣，分析自我強弱項，而高中則著力認識各升學途徑及就業準備，並為自己訂立個人目標及人生規劃。本校按學生的能力、興趣，安排不同的職場參觀，讓學生接受職場培訓的機會。本校也會為家長提供升學就業分享講座，讓家長得知最新的升學就業資訊。

學習和教學策略

本校堅持母語教學，以自強不息的精神，培養學生德、智、體、群、美、靈六育均衡發展，透過文、理、人文、藝術等學科的培育，讓學生積存豐富知識及提升思考、欣賞和創作能力。按照教育局指引，配合學生的學習情況，釐訂教學進度，因材施教，期望學生們能融會貫通，學以致用。 本校培養學生自覺及主動學習，並讓學生反思所學知識，深入探討課題。透過不同的資源，例如運用資訊科技互動教學，啟發學生思維，帶動自主學習。本校開放教學自主空間，照顧學生多樣性，因應學生反應，靈活調整教學方法。

校本課程

1. 選修科目：3X。 透過舉辦講座及問卷調查，收集中三同學的選修科目意向。中四學生選修3個選修科，當中1個選修科可以選讀應用學習課程。配合高中學習階段的發展，本校各科均有校本課程規劃，因材施教，以照顧學生的多樣性。 2. 課程重點： a.　語文教育：設英語校本課程、跨學科英語教育、推廣英語學習環境及中國經典文學課程，例如《絕詩》、《律詩》、《古詩詞》及《論語》。 b.　STEAM教育：初中各級設跨學科STEAM探究，以改善生活議題培養學生多元智能學習。 c.　藝術教育：高中設校本藝術教育課程，涵蓋不同的藝術領域。 d.　跨課程閱讀：初中各級設跨課程閱讀主題設計，通過多元資源，學會整合和建構不同主題的知識，培養自主的學習者。 e.　價值教育：全校設德育課、班主任課及聖經課等，教導同學良好品格。 f.　資優教育：設中文、英文、數學及STEAM設拔尖、加強及資優課程、功課輔導班等。

設施及交通

校風

「勤學」、「堅毅」、「謙和」為麗澤同學的素質，校風淳樸。訓導委員會致力建立全校綱紀，培訓學生自愛、自律、自治及自強精神，務求令學生在校內和校外均行為良好、能恪守各項規則。輔導委員會及駐校社工幫助學生認識自我，使學生有正確的價值觀和人生觀，身心能健康成長。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。

學校特色 / 全方位學習

本校希望透過聯課活動啟發學生潛能，促進社群互助，培養領導才能和責任心。校內設立30多個聯課活動社團、專項訓練及興趣班，提供各類活動，其中以學術性及藝術性比賽尤為出色，屢獲獎項。 本年度大型活動： a.　北京及肇慶姊妹學校交流計劃、世界各地（日本）交流團、STEAM深圳考察團、湖南省張家界、長沙地質與環境保育之旅、中華文化考察團； b.　領袖生境外訓練； c.　學生自治會境外教育服務交流團； d.　九龍區共融計劃； e.　跨校閱讀工作坊； f.　學科周（公民與社會發展及人文學科周、宗教周、中文周、英文周及STEAM周）； g.　英語日、普通話日、通識日、科學日及宗教日； h.　同樂日。 本校重視課堂以外的其他學習經歷，鼓勵學生參與不同範疇的比賽及活動。本校更規劃服務學習，鼓勵學生關懷他人，貢獻社會。

學生 / 家長評論