博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德學校
A.D. & F.D. of POHL Leung Sing Tak School
基本資料
學校簡介
本校五育並重，校訓為「博愛行仁，省善修德」。 「藉賞識啟發學生潛能，以關愛諦造快樂人生」為理念。 「著意為學生創造成功機會，培養學生自律，自尊，自信精神」為辦學目標。 提供優質教育，達致全人發展。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
班級教學模式：以活動教學為學習模式，學生從動手探究活動中學習，提高學習的興趣，內化和鞏固所學，啟發學生的潛能。學生學習，以小班形式進行，以達「拔尖補底」的目標。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
加強學生學習英文，增加英文活動、外籍英語老師、拼音和故事閱讀課程，增設英語室、每年舉辦「國際文化日」等，營造良好英語環境，提升學生聽說英語能力。推行「My Reading Journey」獎勵計劃、網上自主學習課程，學生延伸學習。科學科技課程（STEAM）常規化，學生動手探究，發展潛能，照顧學習多樣性。運用小組學習，照 顧學習差異。老師施行難點教學。利用數據促進學習，瞭解學生學習的需要，評估學與教成效。
照顧學生多樣性
全班式和尖子抽離式資優培育課程，以及小組教學，照顧學生的學習差異，讓學生發展潛能。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
校風
連續17年榮獲關愛校園及連續16年榮獲有心學校榮譽。老師秉持「啟發潛能教育」的信念，相信學生各有所長，並以尊重、信任、樂觀、關懷及透過5P的刻意安排，傳達關愛，發揮學生潛能，提升自信心及學生心理素質，達致成功、進步、快樂人生。
學校特色
本校推薦學生參加教育局、香港資優學苑和大學的課程；鼓勵學生參加公開試和全港性比賽，連續十二年取得代表香港的資格，到外地參加機械人比賽，又多次參加數學國際賽。學校亦舉辦遊學團，曾到意大利、新加坡、日本和韓國遊學。
課程重點
1. 加強學生國民身份認同； 2. 提升學生的成就感； 3. 培養學生正確價值觀。
本校配合教育局發展善用學時，推行網上自主學習，培養學生閱讀習慣。為促進學生身心發展，設精神健康素養課程，強化全方位學習課程。繼續強化STEAM教學，培養學生媒體和資訊素養，促進學與教效能。
透過「領袖培訓課程」、級議會、專題研習和網上自主學習課程等，皆能有效強化學生的協作、創造、研習、資訊科技及自我管理能力。
本校推行「領袖培訓課程」、「ICAN全人教育課程」和「啟發潛能教育」，培養學生正面思維及提升心理素質。各科亦滲入了國家安全及國民教育元素，配合其他相關的學習經歷，培育學生正面的價值觀。
利用分組及分層課業等，照顧學習差異。與區內的幼稚園及中學合辦幼小及中小銜接課程，幫助學生盡早適應新學習階段。配合《幼稚園教育課程指引》（2017），著重幼小銜接課程，小一適應期在學校完成功課，之後循序漸進達致回家做功課，全年不設考試。配合六年級級議會的議決，設計中小銜接課程，為升中作好準備。
家長評論
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