博愛醫院歷屆總理聯誼會鄭任安夫人學校
A.D. & F.D. of Pok Oi Hospital Mrs Cheng Yam On School
基本資料
學校簡介
本校秉承博愛醫院宗旨，以「博愛行仁」為校訓，透過品德和學業兼備的全人教育，使學生在五育方面都得到全面發展。致力提供多元化的優質教學，讓學生在愉快的學習中，發展個人潛能及持續的自學能力，使學生自強不息，充滿信心，從而能自律自立，貢獻社會，服務人群。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
班級教學模式：推行小班教學及新資助模式，採用探究式學習、合作學習、自主學習等策略，加強師生和生生互動，提升學生的學習興趣及效能。將電子教學融入日常課堂，亦會按個別學生需要安排拔尖和輔導課，以照顧學生的不同學習需要。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 中英讀寫結合課程、SPACE TOWN及跨學科課程閱讀(RaC)等，提升兩文三語能力。 2. 數學化教學課程、數學遊戲及校本解難課程，提升高階思維。 3. 深化電子學習，發展校本編程課程，將電子學習融入日常教學。 4. 發展STEAM課程，強調「科學探究」、「動手做」、「運算思維」及「科學設計循環」的應用，培養學生的共通能力、創意潛能及解難能力。 5. 舉辦全方位學習及境外學習活動，提供多元學習體驗。
照顧學生多樣性
靈活運用教育局提供的額外資源及專業支援推行「全校參與」模式的融合教育，為有不同學習需要的學生提供各類支援服務，致力照顧學生的不同需要和發展。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。組織「小一特工」朋輩支援，讓高年級學生協助非華語學生認讀中文的常用字。
校風
重視品德培養，強調自律，要學會「在適當時間，適當地點，做適當的事情」。 設計德育課程及活動，培育學生熱心服務，關懷他人的良好態度，讓學生身體力行，從家中及學校做起，進而服務社區，拓展至關心國家和世界。 重視每一位學生天賦才能，學生相處融洽，彼此互相愛護和欣賞，校園生活和諧愉快。 重視學生品德培育，透過全校參與及訓輔合一，培養良好的品格，成就優良的校風。
學校特色
1. 為初小學生舉行戶外日營，高小學生舉辦三日兩夜及五日四夜教育營，在營中學習群體相處之道及生活技能。 2. 設立不同的獎學金，鼓勵學生努力上進，以表揚在不同範疇表現傑出的學生。 3. 每年為學生安排電波少年海外體驗活動及國內姊妹學校交流活動等，擴闊學生視野。 4. 每年舉行兩次任安關懷日，透過義工服務，學生認識不同人士的需要，培養責任承擔和尊重關愛的價值觀。
課程重點
1. 延展多元化學與教策略，提升學生的學習表現。 2. 持續優化校本正向教育，培育學生全人發展。
1. 在學科和活動中融入愛國主義、國家安全及生命教育。 2. 透過不同網上學習資源及翻轉教學任務增加學生學時。 3. 積極將自學元素滲入各科學習，並培養學生筆記摘錄的習慣。 4. 透過各級跨課程閱讀，讓學生運用及延伸所學。 5. 結合校園自然環境，以跨科專題形式實施STEAM課程，並培養學生媒體和資訊素養。 6. 利用小息和午息舉辦不同的體育活動，促進學生健康生活。
透過高階思維教學策略及各類活動，提供不同學習經歷，以培養學生九大共通能力；訂定全年學習主題，透過跨科學習活動、專題研習及科技模型創作，培養自主學習及創意思維；舉辦主題學習週及度宿活動，活用各種共通能力。
由2021度開始透過全校參與模式推行正向教育，建立一個正向校園。將24個品格強項融合辦學宗旨及願景，建立校本的「任安達人的性格強項」，致力培養自律、自主、自強、愛國愛港的任安達人。
以「學生為中心」理念剪裁、調適課程，致力擴闊學生學習視野，從經驗中學習。透過學生表現分析，找出強弱項，設計適切校本課程及教學策略如小班教學、輔導班及評估調適政策等，照顧學習多樣性。資優教育普及化︰推行課程、分層課業及評估、增潤課程、學與教策略及精英培訓等。
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