孔教學院大成小學
Confucian Tai Shing Primary School
基本資料
學校簡介
以孔聖「有教無類」的精神培育人才，又以「因材施教」方式發掘兒童的潛質，培育學生「在家做個好孩子，在校做個好學生」。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| — | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
班級教學模式：課堂設計以小組討論、合作學習、電子學習為主，讓學生能互動及愉快學習；各級均有跨學科專題研習、戶外學習等，提升學生學習的興趣及視野。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 善用合作學習，促進同儕互動，發展學生的溝通、協作及社交能力。 2. 各科善用電子學習平台。 3. 跨學科課程統整，豐富學生學習經驗。 4. 建立積極的學習態度。
照顧學生多樣性
資優課程包括奧數訓練班、校園大使、中英數精英培訓班及拔尖班。學校亦設有合班分組、校本教育心理學家、全校性功課輔導、小班教學、校本言語治療及託管服務，為不同學習需要的學生提供適切的服務。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。本校為促進文化共融及提高多元文化和宗教敏感度，學校開展了一系列活動，包括三年級專題研習，旨在加深學生對香港小數族裔人士文化及生活情況的認識。為加強非華語學生與華語學生之間的學習與交流，學校積極創造機會，安排他們在校內或校外共同學習。此外，學校安排非華語學生參加中華國粹班，讓他們深入了解中國文化，藉此促進多元文化間的融合。同時，學校亦安排非華語學生與華語學生共同參與課外活動，進一步增強彼此的理解與互動，為全校營造一個更具包容性的學習環境。
校風
推行訓輔合一校本活動，力推讚賞鼓勵風氣，營造學校關愛文化。定期舉行家長會及家長工作坊，提高家長對學校的歸屬感，並增設電子溝通渠道，以增強家校合作。藉升旗禮、成長課及德育分享提高學生的德育及公民意識。
學校特色
1. 課節包括周會、儒學課、國教及成長課、早讀課、課外活動、功輔班等。 2. 多位駐校外籍英語教師教授學生英文，並定期舉辦英語活動。 3. 提供免費託管服務至晚上七時。 4. 設立多項學業、體藝及德行獎學金。 5. 5G智慧校園，運用資源發展科創。
課程重點
1. 透過多元策略，訓練至ACT (Analyzing Skills, Communication Skills, Technology Skills) 領袖。 2. 發展全人教育，培養健康孩子。
本校着重加強價值觀教育，在恆常成長課中加入全校性及小組活動；同時整合常識科、國民教育及國家安全教育的課程，並加入校本元素，強化學生的國民身分認同。此外，為豐富學生的全方位學習經歷，本校亦有中華國粹班及多項課餘活動，照顧不同興趣及潛能之學生的需要。而本校亦設有每周四堂的科學與科技科(STEM)、由外籍老師教授的生活體驗課、整合不同科目的小一課程統整政策。在加強學生跨課程的學習之同時，提升教與學的效能，使每個學生都擁有終身學習的能力。
各級課程均滲透專題研習技巧，如資料分類、篩選、腦圖、統計圖、訪問技巧及問卷設計等，使學生能有系統地掌握各種共通能力。
透過儒學課、成長課、國民教育課、週會及早會之德育主題分享、校本輔導活動及其他校外資源，為學生提供全面及多元的學習經歷，以培育學生正面的價值觀和態度，達致全人發展。
中、英、數課程剪裁及調適，協助能力稍遜又或資優學生提升學業成績，發展潛能。
家長評論
評論功能需要登入後方可提交。
前往登入