循理會白普理基金循理小學
F.M.B. Chun Lei Primary School
基本資料
學校簡介
提供靈、德、智、體、群、美六育並進之優質基督化全人教育：引導學生認識真理，接受主耶穌作救主；培養學生待人處事的品格，心存信、望、愛，邁向豐盛人生；並樂於服務人群，貢獻社會、國家；一生榮耀天父上帝。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 26 |
班級教學模式：以高參與、高展示策略，推行小班活動教學及合作學習。對成績稍遜同學，設加輔班輔導服務，以小組抽離式進行教學。全方位輔導、小一及早識別、言語治療及教育心理學家駐校服務，幫助學生重建學習信心，培養學習興趣。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
本校學與教以培育學生終身學習和自主學習的能力為目標，透過課前預習、課堂教學、課後鞏固、達標檢測四個向度進行教學設計，並透過小班教學、合作學習和適異教學策略，運用多元電子學習工具、具思考性的課業設計和校本銜接課程，促進學與教的效能，發展學生高階思維能力和共通能力。本校亦致力推動資優教育三層架構模式，讓每一位學生都有發揮潛能的機會。 本校持續提升教師團隊的專業交流和關愛文化，積極鼓勵同工參加多元的專業培訓，並透過共同備課、觀課及評課，互助互勉，彼此建立，促進教學相長。
照顧學生多樣性
全面推行資優教育，透過三層的框架及校本政策，讓全校學生均獲得啟發及提升潛能的學習體驗，讓學生的獨特才華得到校內或校外栽培機會。全方位資優尖子訓練包括領袖訓練、學科尖子活動及體藝尖子培訓：文學菁英、English Stars、數學小精英、STEM科學家、航空訓練、合唱團、音樂敬拜隊、視藝創作、武術隊、足球隊、籃球隊、 乒乓球隊、田徑隊、排球隊、電腦精英、巧固球等。 本校有不同的輔導小組，全方位照顧學生不同的需要。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
校風
本校非常重視學生的生命及品德成長。「生命工程」由兩位訓育主任、宗教主任、校園宣教士、兩位駐校社工及輔導教師組成，帶領全校推行生命教育的橫向、縱向校本課程及級本體驗活動。透過靈訓輔合一，積極培養學生的正向價值觀，共建關愛的校園文化。
學校特色
設循理會獎學金、家教會獎學金、校董會獎學金、柏立基獎學金。 升中派位成績理想，學校屢奪多個學校獎項，成績斐然。 本校成功獲得教育局批准校舍重置，並預計於26-27年度遷校到同邨更大的校舍，遷校至更大的校舍將為學生提供更寬敞的學習空間，並提升課程及教學設施，進一步豐富學生的學習體驗。
課程重點
1. 活出健康身心靈的循理人。 2. 提升學習能力，創造自信未來。
加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育）；善用學時創造空間，促進身心均衡發展，豐富全方位學習經歷；促進全人發展，加強照顧學生的多樣性；強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養；加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力；提升評估素養，促進學與教效能。
本校銳意通過不同科目或學習領域的學習活動，引導學生以自主學習、合作學習和專題研習的形式，培養九種共通能力，分別是溝通、數學、運用資訊科技、慎思明辨、創造、解決問題、自我管理、自學和協作能力。教師團隊同時著重發展學生的多元智能，積極創設多樣化的興趣小組和多元智能活動，發掘及發揮學生潛能，提升學習興趣。
以全校參與靈訓輔合一理念，推行生命教育，培育循理學生愛己愛人、感恩知足、正向思考和樂於學習，成為慎思力行、愛神愛人及敢於夢想的孩子。
本校設有拔尖保底的計劃，為不同能力的學生提供調適：功課默書調適、讀寫障礙評估支援、言語治療、加輔計劃。同時推行各科尖子計劃、才藝潛能比賽與活動，發掘學生潛能。
家長評論
評論功能需要登入後方可提交。
前往登入