循理會美林小學
Free Methodist Mei Lam Primary School
基本資料
學校簡介
貫徹培養學童於靈、德、智、體、群、美六育上之平衡發展。除教授知識外，更讓學童有機會明白及接受基督的真理，建立良好品格，發揮個人潛能，邁向豐盛人生。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 18 |
班級教學模式：1. 本校實施小班教學。 2. 採取多元化學習策略，包括合作學習、自主學習及「從做中學」等多元化學習策略，提升學生的學習效能。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 教師講解及板書課堂教學目標，讓學生清楚每天的學習重點，摘錄筆記，整理學習內容。 2. 利用分層能力提問的技巧，啟發學生思考。 3. 為學生設計多元化的學習經歷﹑透過不同的學習經驗啓發學生的多元潛能。 4. 善用學時及課時原則，給予多元化及富意義的課前預習及課後延伸。 5. 運用「做中學」的學習活動，讓學生與生活環境產生互動，透過操作過程中獲取經驗。 6. 以實證為本的檢討回饋教學，提升教學及學習效能。
照顧學生多樣性
以「三層支援模式」照顧學生個別差異，優化課堂教學，拔尖保底，按學生潛能推薦參加資優課程及培訓計劃，另提供小組學習、課後輔導或個別學習計劃，讓有特殊學習需要學生得到全面照顧。本校亦設幼稚園小一適應課程，並為新到港同學舉辦英文班及適應課程等。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
校風
以靈、訓、輔合一的理念，透過「美林金精兵super stars電子獎勵計劃」及不同的主題活動，培養學生正確的價值觀、良好品德與習慣，建立自主堅毅的生命。
學校特色
1. 資助音樂、體育、STEAM等校隊之訓練、外出比賽及交流，亦設學業、品行及體藝成獎學金予校內、外表現卓越的同學。 2. 第三屆「樂繫校園」獎勵計劃 - 榮譽大獎。 3. 《首屆Scratch編程大賽暨頒獎禮》獲多個團體、個人及技術獎。
課程重點
扎根基督（與神關係） 探索真理(與事物關係) 盡展潛能（與己關係：自我實踐）友伴成長（與人關係）。
1. 設「創藝科」，培養學生創意、藝術及科技(STEM)的能力及興趣。 2. 活用課時，達至上午上課；下午活動的校園生活。
通過不同活動培養學生的共通能力，設計校本課程「創藝科」（創意、藝術及科技），讓學生在創造力、運用資訊科技能力、運算能力及解決問題能力方面得以有系統地發展。
1. 加強師生及家長認識六大美德及二十四種性格強項，六項美德包括智慧與知識、勇氣、靈性及超越、仁愛、公義和節制。 2. 推動班級經營實施正向理念，發掘學生的性格強項，協助其發揮個人的性格優點。
教師為被評估為有學習困難的學生在抄寫功課上作出調適，減少抄寫次數；並為不同能力的學生設計「分層工作紙」。教師亦為這些學生的默書範圍作出調適，縮窄溫習範圍，或改變默書形式，讓學生更有信心地準備默書。此外，本校在考試時可因應個別需要，安排有學習困難的學生作抽離評估或准予加時。
家長評論
評論功能需要登入後方可提交。
前往登入