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小學

香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學

HKBUAS Wong Kam Fai Secondary and Primary School

沙田區直資女校基督教
校網
教學語言
英文
教師總數
85
創校年份
2006

基本資料

地址
新界沙田石門安睦里6號
地區
沙田區
電話
校長
陳偉佳

學校簡介

秉承香港浸會大學的教育使命,我們以基督愛人樹己的精神為基礎,致力為學生提供優質教育,結合中西文化,發展學生潛質,陶冶情操,明辨是非,貢獻社稷,實踐「全人為本,學子為先」的教育理念。

辦學背景

辦學團體
香港浸會大學
校訓
敏求篤信 明辨力行

升中出路

一條龍中學
🚝 本校

一條龍 = 小六全部學生直升;直屬 = 至少 85% 留位;聯繫 = 25% 留位。

班級結構(本學年)

小一小二小三小四小五小六總班數
55555530

班級教學模式:為照顧學生個別學習需要,本校在中文、英文及數學科推行小組學習。

教師資歷分佈

教師總數
85
已受訓
87%
學士或以上
99%
碩士 / 博士
47%
SEN 培訓
16%
0-4 年年資
46%
5-9 年年資
20%
10+ 年年資
34%

學費及交通

全年學費
$44,800
校車服務
✓ 有
保姆車
— 沒有
佔地面積
12000

作息時間及午膳

上學時間
8:05
放學時間
3:20
每日節數
8 節
每節時間
40 分鐘
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。

每週上學日數:5

測考及功課政策

一年級測驗
0 次/年
一年級考試
0 次/年
二至六年級測驗
1 次/年
二至六年級考試
2 次/年
✓ 小一上學期以多元評估代替測考✓ 校本課業政策
多元評估方式
透過發展性及持續性評估,範圍包括習作、個人專題研習、課堂表現、服務及品德等評分。一及二年級不設測驗及考試,三年級至六年級學生每學年進行一次測驗及兩次學期終結評估,以總結學生在該學習階段的學業成就。

學校設施

課室
30 間
禮堂
1 個
操場
2 個
圖書館
1 個
特別室
科創學習中心、校園廣播電視台、視覺藝術中心、2個表演藝術中心、學生活動中心、科學實驗室、舞蹈室、演講廳、圖書學習中心及宇宙探索館。
其他設施
康體游泳大樓、室內體育館、體適能中心、瀕危物種博物館、智能生態中藥蝴蝶園、壘球及新興運動訓練中心。
SEN 設施
斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。

學習和教學策略

學生參與共同協作的學習活動,及滲入大量科技元素的專題研習活動,並按學習差異接受指導。

照顧學生多樣性

1) 全職註冊護士、輔導主任及社工照顧學生的發展; 2) 雙班主任制; 3) 於五及六年級安排升中輔導活動。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);舉辦共融校園活動;及本校全部年級全面(即所有班別/組別)實施普教中,按需要提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。

校風

鼓勵學生發展獨立思考的能力及尊重一切人和事,成為有責任感的公民。

學校特色

設獎學金以獎勵在學業、體藝、音樂、美術、服務或領導才能方面表現優異的學生,包括學費減免及資助收費活動。另設助學金資助有財政困難的家庭,包括學費及收費活動,最高可獲三年學費全免的資助。

課程重點

學校關注事項

1) 培育具創意的終身學習者; 2) 增強學生的適應力、正向的人際關係及社會責任感; 3) 建立數碼化的健康校園環境。

課程更新重點

1) 透過PERCCI核心價值(P-堅毅,E-同理心,R-尊重,C-勇敢,C-承擔及I-誠信)活動在閱讀與生命教育中強化價值觀教育; 2) 通過創作互動學習材料加強國民教育和國家安全教育; 3) 透過體驗式學習、午息期間的科目週活動、評估期間的半日課堂及某些科目的雙課節時段,充分利用學習時間; 4) 通過校園電視台、程式設計、數位公民及STEAM課程,促進技術驅動的跨學科學習; 5) 融合正向教育於中文閱讀活動; 6) 通過"Leader in Me"計劃推廣全人教育。

共通能力培養

本校採用以下策略: 1) 高階思維策略; 2) 自主學習; 3) 問題導向學習/專題導向學習; 4) 透過大哥哥大姐姐計劃加強同學間的連繫及建立校園文化(適用於小一、二及小五、六的同學); 5) 以資優計劃幫助同學發揮最佳的潛能。

價值觀培育

重視學生的個人成長,藉此幫助他們全面發展: 1)建立目標和生命意義;2)建立與父母、學校成員、社會和國家正向的關係;3)培養積極的心態,主動參與學習;4)培養毅力和「成長型思維」;5)能辨明是非,接受多元價值;6)發展獨立的學習技能;7)運用自己的品格強項去幫助自己和他人;8)建立積極健康的生活方式

課程剪裁及調適

邀請在持續評估中表現未達該年級學習目標的學生進行個別輔導,冀能提升其學習能力至基本學習水平。增潤課程為學生提供更多挑戰,發掘並發展他們的潛能和興趣。除了小班教學外,學生亦有機會參與不同教育機構所提供的資優課程。配合「一條龍」模式,我們可安排個別科目或整體跳級,亦就學生的情意發展提供不同的支援。

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