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H.K.E.C.A. Wu Si Chong Memorial School
在地區上為學童提供一個積極、富創意、和諧融洽、校風淳樸的學習環境及高質素的教育服務。
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
班級教學模式：小班教學，採用合作學習模式，以「高參與、高回饋、高展示」的三高課堂策略，配合高階提問，提升學習興趣及效能，全面推行資優普及化、STEAM教育、國民教育及電子學習。
每週上學日數：5
1. 以學生為本。 2. 重視高階思維培養。 3. 推展合作學習。 4. 培養學生自主學習能力。 5. 發揮學生多元智能。
1. 三層式資優教育課程。 2. 校本教育心理學家定期到校服務。 3. 言語治療師駐校服務。 4. 課後小組輔導班。 5. 提供免費及收費託管服務。
1. 校風淳樸，師生關係良好。 2. 建立關愛文化，支援學生成長。 3. 重視學生品德教育，在常規課程加入生活課。 4. 推行校本輔導獎勵計劃，培養學生正面價值觀。
1. 重視教研工作，配合學校發展需要，參與專業支援計劃。 2. 參與姊妹學校計劃，擴闊視野。 3. 積極與校外專業團體交流，追求卓越。
1. 培養學生的共通能力，為學生的全人發展和終身學習打好良好的基礎。 2. 培養學生的正確價值觀和態度，裝備學生成為良好的世界公民。
1. 加強價值觀教育。 2. 加強照顧學生的多樣性。 3. 強化STEAM教育。 4. 加強國民教育。
透過跨課程閱讀計劃和專題研習，培養學生九大共通能力，包括明辦性思考能力、溝通能力、協作能力、創造力、運用資訊科技能力、研習能力、解決問題能力、自我管理能力及自學能力。
1. 推動關愛校園文化。 2. 推行理財教育計劃。 3. 一至六年級推行人人有服務計劃。 4. 推行校本輔導獎勵計劃。 5. 一至六年級推行服務學習。 6. 推行正向教育。 7. 設立靜心廊，在生活課中加入靜觀活動。
中英數常各科因應學生學習能力進行課程及課業的調適，以提升學生的學習效能。
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