嶺南大學香港同學會小學
Lingnan University Alumni Association (Hong Kong) Primary School
基本資料
學校簡介
作育英才 服務社會
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 |
班級教學模式：小班多元互動教學，雙班主任制加强關愛及溝通；小一、小二特設三班主任，外籍老師亦為副班主任。大部分科目以廣東話授課（普通話科及英語科除外）；著重品格與能力培養，培育德才兼備的21世紀小領袖，讓每個學生閃耀！
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
優化教學，多元學習為策略，求知好學展自信。 1. 豐富學生的學習經歷及以多元化的策略照顧學生學習的多樣性，提高學習效能； 2. 持續優化課程，配合閱讀推廣，加強推動STEAM教育及媒體資訊素養，培育學生跨課程思維、國際視野、解難及創新能力； 3. 運用多元化評估策略、善用數據及資料，優化以學生為本的學、教、評循環，提高學習成效。
照顧學生多樣性
學生支援組以三層架構模式發展資優培育課程，照顧學生學習及情意需要。另設小海星計劃，以1:10的師生比例照顧學生品德情意發展。一、四、六年級設有多元智能及性格評估，以制定個性化教育。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
校風
透過個人層面、班層面和全校層面教育學生感恩與關愛，尊重和責任等正面價值觀和態度培養： 1. 透過每周恒常早會、生命教育科及各科活動比賽，幫助學生實踐正向文化，培育學生的良好品德。 2. 與家長合力舉辦「敬師日」及「家長也敬師」的活動，教育學生學懂感恩與欣賞、尊重和責任。亦推行「交齊功課獎勵計劃」、「秩序比賽」、「嶺南superkids」和「整潔比賽」等，希望透過獎勵的方式，鼓勵學生做一個盡責、有禮、守規、懂自理的好孩子，實踐校訓「作育英才 服務社會」。
學校特色
學校設有學業及品格獎學金。 多元活動：透過組織多元化的活動，讓學生體驗不同經歷，從而啟發學生的多元潛能，讓學生閃耀，並朝向「一生一體藝」的目標。本校全校性活動包括有學校旅行、海內外生活營、嶺南Talent Show、試後活動及綜藝表演。課外活動分為拔尖校隊、興趣班、多元智能課及學習支援小組，活動的類型參考八大智能，活動數目高達50個。
課程重點
優化課程，提升教學效能；培育全人，創建正向人生。
立德育人，中華文化為骨幹，修身立品迎未來。 1. 持續推動價值觀教育，培養學生正向價值觀，建立良好品格和行為，營造正向校園； 2. 以中華文化美德為骨幹，培育學生的愛國情懷，加强國民身份的認同； 3. 連繫各學習領域，以多元的學習經歷，讓學生活出健康生活模式，提升積極進取的態度，促進全人發展。
透過多元化學習活動包括專題研習、體驗式學習等，有系統地培養學生的研習能力、溝通能力、協作能力、解難能力、明辨思考能力、創造性思考能力及運用資訊科技的能力等，培養學生成為具溫情而正向的終身自主學習者。
1. 透過每天早會及生命教育課、科組研習項目及班際比賽提升學生正向思維及品格； 2. 安排不同的敬師及感恩活動，讓學生貫徹感恩及尊重的優良情操； 3. 班際活動及比賽加强學生的協作能力與人際溝通技巧，同時建立團隊精神及照顧學生身心靈成長； 4. 安排不同的獎勵計劃鼓勵及認可學生，成就自信的孩子。
部分科目及級別實行分流教學，課程根據學生需要而調節。分層課業、評估及各支援小組均按學生需要而作出調適。
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