路德會呂祥光小學
Lui Cheung Kwong Lutheran Primary School
基本資料
學校簡介
本校秉承香港路德會的辦學宗旨施行基督化全人教育，培養學生在靈、德、智、體、群、美方面得到均衡發展，以期他們成為榮神愛人的社會楝樑。
辦學背景
升中出路
一條龍 = 小六全部學生直升；直屬 = 至少 85% 留位；聯繫 = 25% 留位。
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 27 |
班級教學模式：以學生為中心，採取多元化教學模式，如探究學習、合作學習、電子學習等，以提升教與學效能。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
致力培育學生自學精神，課程設計以學生為中心，讓學生學會多元自學策略及懂得自行建構知識；課堂以小組協作模式進行，並把電子學習融入各科學習活動中，促進課堂互動，培養學生高階思維能力；校內高展示學生學習成果，培養自信；為發展學生兩文三語能力，英文科採全英語學習，全語境活動為學生提供優良的語言學習條件；中文科主要以粵語教授，普通話科設校本拼音課程。數學科採用適異性教學，拔尖補底。視藝及音樂課程重視培養出互相欣賞及學習的態度；音樂科設有「小小鋼琴家」校本課程，發展學生的音樂潛能。體育科除教授學生技能和知識外，更會培養學生的價值觀和態度，達至身心健康。
照顧學生多樣性
本校設多元智能課，透過多元化活動發展學生潛能，並因應學生的學習及成長需要，提供不同類型的支援小組。校本教育心理學家及言語治療師為學生及家長提供支援服務。本校參加教育局資優教育組的適異性教學計劃，照顧學生的學業及體藝等才能的多樣性，進一步提升他們在該領域的興趣和能力。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
校風
基督化全人教育，重視學生靈、德、智、體、群、美六育的均衡發展。本校校風淳樸，學生敦品勵學、守規有禮，友愛同儕，師生關係融洽和諧。
學校特色
1. 路德會提供強大國際網絡，提供「專業教育顧問團隊」、「短宣隊」、「國際義工」及「美國及澳洲交流計劃｣。 2. 設多項會本及校本獎學金及助學金 3. 香港中文大學及清華大學主辦「中華禮儀教育計劃」粵港澳大灣區（香港）優秀先導學校 4. 香港考試及評局「優質評核管理認證」 5. 屯門區學體會籃球比賽男子冠軍及女子亞軍 6. 連續多年年榮獲「關愛校園」及「樂繫校園」
課程重點
1. 實踐自主學習。 2. 發展學生成就感。
透過多元化的學習經歷協助學生了解國家的最新發展和國情，建立國民身份認同；透過具效益的課業為學生創造空間，並善用全方位學習津貼，積極推展全方位學習，豐富學生學習經歷，以促進全人發展；為發掘學生的潛能，本校為學生舉辦多元化的訓練課程，內容涵蓋科技、體育及藝術範疇，同時，本校成立了六支制服團隊，為學生提供不同的訓練課程；透過不同層次的提問及按學生能力作異質分組，加強照顧學生的多樣性；促進學生從閱讀中學習，定期舉辦閱讀活動，發展終身學習的能力；善用評估數據，分析學生強弱項，回饋學與教，優化課課程設計。
透過STEM課程、科學探究活動、戶外學習日、專題研習及思維策略訓練等全方位學習活動，提升學生運用資訊科技、數學、研習、明辨性思考、自學及創造能力等，再配以分組學習，加強學生溝通、協作和解決問題等能力。
為學生營造不同的學習經歷，以中華文化作為主幹，培養學生有禮、遵守紀律及合作精神；亦鼓勵學生參與社會公益服務，培養公民意識、責任感及國民身份認同，並透過聖經栽種學生的屬靈生命。本校設有個人成長及生涯規劃課程，透過不同類形活動，培養學生正面生活態度，建立積極人生觀。
除設有資優計劃及拔尖課堂規劃外，同時亦為有特殊學習需要的學生提供功課及評估調適。
家長評論
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