馬鞍山靈糧小學
Ma On Shan Ling Liang Primary School
基本資料
學校簡介
以基督耶穌精神，透過基礎教育，使兒童在德、智、體、群、美、靈育各方面獲得均衡發展，養成良好習慣，建立健全人格，踏上豐盛人生。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 6 | 5 | 5 | 5 | 31 |
班級教學模式：注重拔尖補底，設資優小組，包括數學、語文、STEAM及資訊科技等；另設小組溫習班於課後或星期六協助有需要之同學。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 校本及特色課程如：普教中、六年級英文數學課程、五至六年級英常課程、校本英文網上學習平台、狗教授活動、中文與中藥課程等。 2. 設校園電視台、專題學習日如中華藝萃迎新春、跨學科專題學習及舉辦不同的交流活動（內地、新加坡、美國、台灣、愛爾蘭等），以擴闊學生學習體驗。 3. 發展電子教學，四至六年級推行"BYOD"自攜裝置電子學習計劃，以促進學習效能及培養學生自主學習。 4. 運用不同學與教策略如合作學習、元認知及體驗式學習等。
照顧學生多樣性
課堂中運用不同策略，包括：元認知、合作學習、電子學習、思維策略等，照顧不同學生的需要。設有課前課後輔導課及星期六溫習班，幫助有特殊學習需要的學生；設中、英、數、STEAM拔尖班、各項培訓及課外活動，發展學生各方面。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
校風
本校着重訓輔並行，並配合基督教教育及正向教育的實踐，培養學生積極、欣賞及尊重生命的價值觀。在德育、公民及國民教育方面，我們透過學生領袖計劃、成立升旗隊以至不同的制服團隊，培養學生成為一個自律守規、盡責的公民。同時，我們亦十分重視學生的身心靈健康，師生互動時段等活動的推行，便是希望學生在建立良好人際關係的同時，亦能學會照顧自己身心靈的需要。
學校特色
榮獲聯合國兒童基金會頒發之「友兒學校」，IAIE之「國際啟發潛能學校成就大獎」，基督教服務處之「關愛校園」，環境保護運動委員會之「香港綠色學校獎」及「香港環保卓越計劃金獎」，學校戲劇節評判推介演出獎。
課程重點
敏事慎行，自學不懈；探知求變，承傳創新。 1. 照顧學生「身心社靈」需要，建立健康校園。 2. 優化學與教策略，以照顧學習多樣性，提升學與教效能。
特設綜合課連接各學習領域，推行價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育、跨學科學習、媒體和資訊素養）及加強STEAM教育，創造空間以促進學生均衡發展。 優化整體課程規劃，設計跨科閱讀課程，以森林課程持續在課堂內外為學生提供多元、適切和有意義的學習經歷，促進學生的全人發展。
透過不同活動如復活節尋蛋活動，STEAM活動，跨學科專題研習等，讓學生發揮探究及創意；透過精英展藝教育博覽，跨學科學習，讓學生學習不同領域的知識。設學生會及校園小記者發展學生溝通，組織及領導能力。
透過堅毅21體驗活動、價值觀教育電影課程、JUSTFEEL感講計劃等推行正向生命教育。賽馬會眾心行善計劃為學生提供義工訓練及義工服務體驗機會。通過「香港賽馬會智理財教育」計劃培養學生正確的理財素養。透過晨跑、普通話活力操、健康工作坊等，幫助學生建立健康生活方式。「彩虹勇者獎勵計劃」鼓勵學生積極參與。
1. 中文、英文、數學及英常實施課程剪裁。 2. 推行課業和評估調適政策。 3. 為有特殊教育需要的學生作課程調適。 4. 為有讀寫困難之學生延長考試時間、讀卷或將整份試卷放大印製等。 5. 設輔導組、拔尖組及專訓小組。 6. 提升數學的進度，P.6設英數，P.5-P.6設英常。
家長評論
評論功能需要登入後方可提交。
前往登入