瑪利諾神父教會學校（小學部）
Maryknoll Fathers' School (Primary Section)
基本資料
學校簡介
本校秉承天主教辦學精神，以基督的愛為本，以「全人教育」為目標，致力拓展學生的靈性幅度，並以「真理忠貞」作為校訓，幫助學生建立積極進取的人生觀和價值觀，並在靈、德、智、體、群、美六育的薰陶下健康地成長。
辦學背景
升中出路
一條龍 = 小六全部學生直升；直屬 = 至少 85% 留位；聯繫 = 25% 留位。
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
班級教學模式：除了為二年級至六年級同學小組分科輔導外，本校更有隨堂抽離式的小組學習班，在課堂上為有需要的學生加強師生教學互動，還有課後功課輔導班。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
善用課內及課外時間安排全方位的學習活動，如語文自學、早操、校園電視台、各展所長班、跨學科專題研習日、自主學習課程、創科教育課程等。
照顧學生多樣性
透過合作學習、資優領袖訓練課程、資優聯課活動、小組學習班、功課輔導班、學習加油班、小組分科輔導班、奧數培訓班，強化拔尖保底功能。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
校風
本校重視學生品德培育，致力建構和諧健康的校園文化，支援學生成長，經多年的培育，學生都能自律守規，待人以誠，培養了自主學習的精神。同學間相處融洽，彼此友愛，樂於與人溝通，並積極投入學校活動和服務。在不同的獎勵計劃如「瑪小存摺」及「傑出學生獎勵計劃」等的配合下，正面強化了學生的良好品行。本校培養學生建立健康生活及保育意識，以提升學生身心健康和環境保育的重視。
學校特色
設立多項學科及品德獎學金，除鼓勵同學在學業及體育方面積極投入外，亦表揚在品德方面有卓越表現的同學，也藉此發揮中小學薪火相傳的精神。此外，本校學生在校際田徑、球類、游泳、舞蹈、朗誦、奧數、敲擊樂、歌唱比賽、戲劇、STEAM比賽中屢獲殊榮。
課程重點
1. 培養學生成為自信的自主學習者。 2. 培養學生追求真理、律己慎獨及團結，實踐基督精神。
本校將按照最新修訂的指引優化學校整體課程，並以加強跨課程學習和閱讀，培養學生媒體和資訊素養及善用學時三大方向為優先。
通過不同科目及跨學科的學習活動（如跨學科專題研習，單元式主題學習活動，創科教育課程等）以發展學生的溝通能力、創造力及明辨性思考能力為基礎，以至運用資訊科技、運算、解決困難、自我管理及研習等能力。
本校設宗教及道德教育小組，通過各科及跨學科活動，例如短講、成長課、輔導活動等，培養學生正確的價值觀和態度，愛主愛人，使他們成為有見識、富責任感的公民，並將健康及環保教育融入日常生活，促進學生身心健康發展。
本校重視中小課程銜接，與中學部緊密協作，發展十二年一貫的課程。各科均推行校本課程，由本校老師精心設計或剪裁，並提供校本的自主學習課程，此屬於全班模式的資優教育課程。另外，為資優學生舉辦領袖訓練、領袖潛能啟發課程等，以發揮學生潛能。同時，為有需要的學生安排課後功課輔導班及小組學習班等以增加師生的互動。
家長評論
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