獻主會溥仁小學
Po Yan Oblate Primary School
基本資料
學校簡介
秉承天主教教義，引導學生認識福音真理，推行愛的教育，使學生在德、智、靈、體、群、美各方面得到均衡的發展。「承傳基督博愛，活出正向姿彩」。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| — | — | — | 1 | 1 | 3 | 5 |
班級教學模式：實施小班教學，加強師生及學生互動。另設有抽離及協作教學模式，以加強補底支援。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 學習和教學策略：以天主教五大核心價值及多元化學習策略，培養學生、身心靈發展及國民身份認同，提升學生思考及社交能力。 2. 課程靈活有彈性：除十個學科外，設有圖書課、國民、德育及公民教育及身心靈課，各科課程與全方位學習及聯課活動。 3. 著重師生互動及多元化學習策略：課堂着重提問與回饋，師生及生生互動,以提升社交能力；採取合作學習及小班教學策略,有效照顧學生的學習多樣性，營造多元化、高參與的學習環境。 4. 積極推行電子學習，以提升學生的學習動機及自主學習精神，提升學習效能。
照顧學生多樣性
按教育局指引推行三層支援模式，照顧學生學習多樣性。設優化校本教育心理服務、駐校言語治療師、全方位輔導服務、校本及區本課後支援服務及升中支援等。透過多元化小組教學、抽離式小組教學、下午補／拔課程等，提升學生學業成績；並設成長的天空計劃及各類型支援小組，全方面支援學生身心靈成長的需要。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
校風
校風淳樸、嚴謹，師生關係融洽。強調學生在有紀律、關愛、包容的環境下成長，被校外評核隊稱許為「儼如一個大家庭」。
學校特色
1. 豐富學生學習經歷，設試後全方位學習活動，如帆船體驗活動、課時內的游泳班等。 2. 擴闊學生視野，安排學生到境外，如法國、意大利等及內地體驗。 3. 本校每年均頒發學業成績獎、進步獎、「校友獎學金」、「英蘭獎學金」及「家教會積極服務獎」；此外，亦有參與校際朗誦節及音樂節、各項文藝及體育活動，屢獲殊榮。 4. 設置STEAM ROOM，以積極推行STEAM教育。
課程重點
1. 承傳天主教教義，實踐福音真理及健康生活方式，培養學生身心靈發展及國民身份認同。 2. 運用多元化學習策略，提升學生思考能力及社交能力。
一星期五天下午均設有綜合課程—Super 5V Academy星級學院，強調培育國民身份認同、中華文化、價值觀教育、STEAM教育、媒體和資訊素養、健康的生活方式、跨學 科課程等，強調身心靈均衡發展的重要性。每星期兩節（約70分鐘）身心靈課堂，以不同策略關顧學生身心靈健康發展。
透過正規及非正規課程培養學生各種共通能力。除計算思維能力、邏輯思考、創造力及解難能力外，更包括同理心、團隊合作等社交和情感技能，以及培育學生正確的價值觀和態度。
1. 透過「天主教五大核心價值」及價值觀教育，培養學生身心靈發展及國民身份認同。 2. 透過多元化學習策略及不同的學習機會，提升學生思考及社交能力。 3. 透過「溥仁魔法學園電子獎勵計劃」，推動學生培養勤奮及主動學習的態度，從而提升個人自信心，達致全人發展。
本校按照學生的學習需要，安排「學習支援班」，老師共同備課，為學生設計適切的學習活動，配合課程剪裁及調適。另為有特殊學習需要的同學提供功課及評估調適。設輔導教學及資優小組，以照顧不同學生的學習需要。
家長評論
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