寶血小學
Precious Blood Primary School
基本資料
學校簡介
以兒童為中心，藉教育傳播福音。培養自學、思考、解難、創新的能力。締造融和友愛的氣氛，讓兒童在被肯定的環境中成長；並致力邁向教育多元化的新領域。尤重品德的陶成，塑造六育兼備的兒童，以達全人教育的目標。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 16 |
班級教學模式：推行雙班主任制的小班教學。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
教師利用課前預習、提問、摘錄筆記、小組討論、角色扮演、電子互動、回饋、運用圖像組織如概念圖等作教學策略，提升學與教。每循環周，學校設英語日及普通話日，另設不同的跨科活動、中英數同樂日、STEAM專題研習周、全方位學習、中文及英文專題演講、朗誦比賽、辯論比賽、學習參觀、短劇欣賞、教育營、遊學團等活動，以發揮學生創造力、溝通能力及慎思明辨的能力。
照顧學生多樣性
學校以全校參與模式，透過輔導課及拔尖課程，支援不同能力的學生。以三層架構模式推行資優教育，甄選及訓練資優生參與抽離式課程及比賽。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
校風
重視品格薰陶。主動接觸家長，定期舉辦與家長的心靈午餐。發展家長教育，舉辦家長講座。舉行家長會，特別關注小一新生的適應，以達至家校合作，令學生健康成長。舉辦不同的親子活動，例如親子日營，陸運會親子比賽等。組織家長義工隊及引進校友資源。成立「一生一體藝」基金，資助學生參加多元化的課後活動，發展他們不同領域的潛能，並建立活躍及健康校園文化。重視學生「德、智、體、群、美、靈」的全人發展，培養正確的道德行為，學會在群體生活中互相合作。師生關係和諧，校園氣氛融和友愛。
學校特色
1. 曾獲朗誦節英詩獨誦冠、亞、季軍；國際數學競賽銅獎；南區、荃灣區、屯門區堆沙比賽獲冠、亞、季軍；香港學校戲劇節、學校舞蹈節、香港學校音樂節、學界游泳比賽屢次獲得獎項；全港跳繩錦標賽取得多個獎項，並培養出香港花式跳繩代表隊成員。 2. 小一自行分配學位計分包括於寶血女子中學附設小學下午校、寶血女子中學（附小）下午校及寶血小學下午校完成小六課程的畢業生之子女。
課程重點
「多元發展、啟發潛能；正向教育、美善同行」。教師運用校本多元管理模式，照顧學生學習多樣性，以發展學生的多元潛能，並培育正面的價值觀和態度，讓學生效法耶穌基督愛主愛人的精神，達致全人發展，邁向正向人生。
1. 推動電子學習及為學生規劃STEAM學習經歷，有效達至全人發展。 2. 採用適異性教學策略，適時調節教學內容，照顧學習差異。 3. 加強跨課程學習和閱讀，培養學生閱讀習慣。 4. 在天主教價值教育的基礎上，結合正向心理學，各科滲入正向教育及國安教育，讓學生效法耶穌基督愛主愛人，達至寶血會「犧牲」、「修和」、「與弱小者同行」的精神。 5. 設「Play, Learn and Grow」課堂，善用學時，為學生創造空間。 6. 培養學生多方面之興趣，發揮其個人潛能，達至全人發展。
通過日常學與教及不同的學習活動，如：跨科學習和STEAM專題研習周，發展學生九大共通能力：溝通能力、慎思明辨能力、創造力、協作能力、運用資訊科技能力、運算能力、解決問題能力、自我管理能力和研習能力。
本校非常重視學生的品德教育，每年均有不同的價值教育專題，並重點培育學生十二種首要的正面價值觀和態度，包括：堅毅、尊重他人、責任感、國民身份認同、承擔精神、誠信、仁愛、守法、同理心、勤勞、團結和孝親。本校亦透過設立「SUPER BOBO獎勵計劃」，以獎勵形式培育學生的全人發展。
學校安排幼小銜接活動及課程，讓學生在輕鬆愉快的氣氛下，適應小一生活。小一至小三開設童遊樂趣普通話班。各級均以適異教學策略及合作學習形式上課，另設中、英、數輔導課及聘請教學助理支援學生，以照顧學習差異。學校亦安排不同資優教育小組和增潤課程，讓學生得到適切的培育。
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