嘉諾撒聖方濟各學校
St. Francis' Canossian School
基本資料
學校簡介
本校秉承嘉諾撒仁愛女修會的辦學使命，致力締造關愛文化，實踐全人教育。我們深信每一個孩子皆具獨特的個性和潛能，可堪造就。藉十字架上基督的愛，言傳身教，以生命影響生命，使學生明辨是非，建立正確的價值觀。
辦學背景
升中出路
一條龍 = 小六全部學生直升；直屬 = 至少 85% 留位；聯繫 = 25% 留位。
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
班級教學模式：小一至小六採用活動教學模式，學生分小組學習。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
舉辦多元化學習活動，以全方位學習模式，豐富學習經歷。善用「學時」，加強電子學習資源的運用，拓寬學習空間，讓學生進行延伸學習，加強培養自主學習能力。重視學生全面發展，推廣音樂、舞蹈、戲劇及視藝四大範疇的藝術課程。各學科配合專題研習、探究式學習，透過「合作學習」讓學生與同儕協作，建構知識，為日後學習作好準備。
照顧學生多樣性
為關顧不同能力學生的需要，低年級推行「加一班」；為有學習需要的學生安排支援小組；一至六年級設導修時段；三至六年級另設中、英、數學習小組及輔導學習小組，支援有學習需要的學生。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
校風
校風淳樸，教師勤懇，學生良善受教。公民教育組與訓輔組合作，推行校本計劃，輔助孩童成長。安排小一新生日及各級家長會，並為公教生辦靈修活動。家教會與學校建構良好夥伴合作關係，舉辦各類型活動，家長均樂於擔任義務工作。校友會積極推動活動，凝聚學生力量，延續對學校之歸屬感。
學校特色
直屬中學嘉諾撒聖方濟各書院以應屆六年級畢業生為對象，設立「St. Magdalene Scholar」獎學金，表揚熱愛學校，品學兼優，且具備尊重、感恩及承擔等嘉諾撒人素質的"Franciscan"，傳承Franciscan精神。 「校友會獎學金」嘉許學業表現有明顯改善的學生，鼓勵她們力求進步，突破自己。
課程重點
以「價值觀教育」及「豐富學生學習經歷」為關注事項，讓學生在六育上得以均衡發展，實踐全人教育。加強價值觀教育，培育學生嘉諾撒價值教育-「尊重」、「感恩」、「承擔」的品格，成為良好公民；善用學時，創造空間，以豐富學生不同的學習經歷，並結合健康生活要素，促進學生身心健康及社交健康。
推展「天使樂章」為主題的跨學科校本活動，加強價值觀教育，培育學生成為良好公民；透過升旗禮、旗下講話、環境佈置等，加強學生國民身份認同；重整上課時間表，結合健康生活要素，安排不同的聯課活動，豐富學生學習經歷，在拓展學生多元學習活動空間的同時，亦協助她們建立健康生活的習慣；加強創新科技元素，優化STREAM教育讓學生運用創意思維進行研習；扣連真實情境，優化跨課程學習，讓學生綜合應用相關的知識與技能，進行問題為本的專題研習。
致力發展學生的溝通、協作、創意及批判性思考能力。
學校秉持「行仁愛，顯真理」的校訓，結合校本公民及成長課、宗教科及其他學科等正規課程的灌輸，透過營造校園氛圍、靈修活動及校本訓輔活動等非正規課程的薰陶，彼此相輔相承，提供一個整全的學習經歷，培育學生學習基督愛人的精神，持守正面的價值觀，在生活中實踐良好的生活態度和行為，活出真、善、美。
已發展數學科及常識科校本思維訓練課程、中英文科校本課程、一至三年級課程統整及四至六年級服務學習。小一至小六每級按需要施行「普教中」。
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