慈幼葉漢千禧小學
Salesian Yip Hon Millennium Primary School
基本資料
學校簡介
本校遵循會祖聖鮑思高神父的教導，秉承基督精神，在福音的光照下，讓學生在喜樂中學習，使他們懂得熱愛生命，積極進取，發揮個人潛能，善盡本份，各展所長，貢獻社會及國家。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
班級教學模式：設有抽離式小組教學為成績稍遜的學生提供學科輔導，以照顧學習差異。全校推行合作學習。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 能力為本，建構式學習。 2. 經歷為本，結合生活。 3. 照顧不同學習需要：設全級式、小組、專項式拔尖課程；設「喜悅寫意」課程。 4. 「龍的成長」校本課程：幫助學生建構知識、經歷和正確的價值觀和態度。 5. 「普教中」班：推行拼音及寫作課程。 6. 校本英語拼音課程。 7. 促進學習的評估：運用AQP作數據分析學生學習能力。 8. 星級閱讀獎勵計劃。 9. 境外內學習活動。 10. 合作學習。 11. 校本靈、德育及公民教育的課程。 12. 思維能力訓練課程。 13. 科技科學（STEAM）及電子學習。
照顧學生多樣性
學生支援組提供「課後支援計劃」、「每天完成功課計劃」、「抽離式小組教學計劃」、「小一新生適應計劃」、「新來港學童適應計劃」、「非華語中文小組」、「拔尖補底的言語訓練班」、默書和功課調適、考試調適及為個別有需要學生提供情緒及社交小組。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。
校風
1. 學校是一個充滿關愛的大家庭。 2. 我們的教師都能持續學習，以理智說服青少年；以宗教信仰薰陶青少年的品格；以愛心打動青少年的心。 3. 我們的學生都能：秉承校訓，實踐「誠信、儉樸」的美德。幫助弱小。發揮潛能，盡顯所長。喜歡自學、探求真理和學問。明辨是非、有愛心，並愛主、愛人。發揚慈幼青年的特質：時常喜樂、熱心侍主、努力求學、關愛服務。發展多元化的共通能力。 4. 家長都能：支持和愛護學校。
學校特色
獎學金項目： 1. 和富慈善基金李吳劍鳴獎學金：成績表現卓越、成績飛躍進步、品行表現優良、體藝表現傑出、勇於服務社群、和富品格教育； 2. 謝家賢神父獎學金：傑出運動員、優良運動員； 3. 譚鳳珍女士獎學金：鮑思高好學生； 4. 荃灣鄉事委員會獎學金：STEAM學習表現積極獎； 5. 鮑思高慈善協會獎學金：積極奮進獎； 6. 慈幼葉漢千禧小學家長教師會獎學金：永不放棄嘉許獎。
課程重點
1. 推展 STEAM 教育，提升學生的學習興趣及學習能力。 2. 優化價值觀教育，促進學生全人發展。 3. 推展天主教五個核心價值，讓學校持份者活出慈幼精神。
1. 持續優化校本STEM / STEAM課程，著重學生具備良好的媒體及資訊素養； 2. 善用學時為學生創造空間，讓學生身心得到健康發展； 3. 結合校本課程，為學生提 供豐富且多元化學習經歷； 4. 發展各級跨課程閱讀主題及綜合主題課，培養學生自主學習及探究能力。
本校已建構校本共通能力架構，加強學生發展共通能力的聯繫性和連貫性，有系統地提升學生的共通能力。全校推行合作學習，着重學生高參與、多展示。各科已於課程設計及評估中滲入共通能力的元素及策略。
學校透過多元化活動，結合發展計劃重點，在課堂內外有系統、有計劃地培養學生的價值觀與態度，期望他們未來能自信積極，發揮所長。
1. 小一適應課程； 2.拔尖補底班； 3. 抽離式小組教學計劃； 4. 默書調適； 5. 功課調適； 6. 考試調適； 7. 升中銜接課程。
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