三水同鄉會禤景榮學校
Sam Shui Natives Association Huen King Wing School
基本資料
學校簡介
以平衡為基調，以幸福為目標。 希望孩子能裝備自己迎接未來生活的挑戰，同時享受快樂的童年。 藉著提供多元的學習經歷，培養他們的多元智能，同時亦着重鞏固基礎學術知識。 以學生為本，啟發學生的個人潛能，建立積極、正面的人生觀。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 26 |
班級教學模式：學校設課程策劃小組，專注發展小班教學。以活動教學模式，提供多元學習經歷及評估政策，培養學生裝備各樣不同的能力以面對未來的挑戰。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
學校著重學生全人發展，除於上午教授核心課程外，亦於下午致力發展3S全人發展課程，包括「SHINE」陽光心晴課程，透過服務學習培養學生的正面思維及價值觀； 「SMART」多元技能課程，包括編程學習、思維能力培訓及STEM等活動，藉以培養學生的多元技能；「STAR」自信的我演閲課程致力培養學生的自信心，利用跨科閱讀及演藝大匯演，提升學生閲讀及溝通能力。每學年設主題學習週，就主題進行跨科學習活動及全方位學習，各級安排環境學習活動，讓學生踏出校園進行全方位學習。
照顧學生多樣性
設拔尖補底班，「星火」課餘支援計劃、校本課後支援計劃、區本計劃功課輔導班、成長的天空等。校本教育心理學家和校本言語治療師定期駐校，為學生和家長服務。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。增聘人手照顧學生，以鞏固學生的中文能力。
校風
1. 全校性提升學生素質及文化培養，建立學生正面價值觀。 2. 提供不同學習及輔導活動、比賽及獎勵計劃，提升學生的歸屬感及自律守規的能力。 3. 家校合作，舉行家長工作坊及親子活動，攜手教育下一代。
學校特色
英語集誦多次奪取校際朗誦節冠、亞及季軍／手球隊奪全港冠軍，多名成員入選香港手球代表隊／WER世界教育機器人大賽奪香港區冠軍，代表香港到上海參加世界賽／OM世界創意思維大賽奪香港區冠軍及兩項亞軍，代表香港往美國密西根州立大學參予世界賽。
課程重點
我有無限可能，最愛挑戰不可能； 發掘學生亮點，讓他們成為更好的自己； 海陸空學習樂園，童趣為本處處學； 3S課程展現平衡及全人發展的優美； 感恩是孩子未來的核心能力，美麗人生由此起； 創設與別不同的英語學習氛圍，英語增潤學習融入各科。
學校新設學校與學生文化組，統籌全校各項有關價值觀教育，又設國民教育組，備有完整的國民教育推展計劃及專責推展STEM教育的跨科發展組。
培養學生溝通、協作、創造、批判性思考、運算、解決問題、自我管理、運用資訊科技及研習等共通能力。
我們以「堅毅」為主題，透過不同德育及多元化校內及校外活動助孩子確立正確行為及價值觀。學校以建立學生全人發展為終極目標，故不能忽略其性格品德培養。學校希望能透過具實踐，讓全校學生透過服務他人而學懂感恩與關愛，達至更完善的個人成長。
本校會根據學生的學業水平和能力編班，拔尖補底。小一銜接上會分為三個學習階段，小一學生於第一階段不設考試、默書及紙筆評估，只設學習日誌讓家長了解學生的學習情況。第二階段增不同程度及沒有分數顯示的默書工作紙、評估。階段三才會進行考試及附設分數的成績報告。
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