大埔官立小學
Tai Po Government Primary School
基本資料
學校簡介
秉承校訓，致力為學生提供一個愉快的學習環境，以培養學生在德、智、體、群、美各方面的全面均衡發展，為社會培育富有自信、有責任感及有貢獻的良好公民；並以「學校家庭同攜手，開拓孩子好將來」作為辦學宗旨。
辦學背景
升中出路
一條龍 = 小六全部學生直升；直屬 = 至少 85% 留位；聯繫 = 25% 留位。
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 11 |
班級教學模式：本校以學生為中心，在小一至小六年級全面推行合作學習及自主學習。學校以協作及小班教學，照顧學生多樣性。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
全校推行電子學習、自主學習及合作學習，提升學與教的效能。舉行跨科學習活動，使學生掌握不同學習經歷，培養各項共通能力。推動STEAM教育，提升學生探究及解決問題的能力。設計跨課程閱讀活動，各科結合電子書，擴闊學生的學習領域。推行編程教育，讓學生掌握計算思維的能力。
照顧學生多樣性
開設各類學科及體藝課程，照顧學生多樣性。 學校在中、英、數主科設輔導課及課後學科輔導班。 學校運用不同的撥款聘請教學助理，支援學生在課堂內外的各種需要。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。本校安排學生參與「認識香港歷史及文化」活動。
校風
1. 透過全方位輔導活動，為學生營造關愛及正向的校園文化，增加學生的歸屬感及培養學生的正向品格。 2. 透過「成長的天空計劃」協助高小學生提升抗逆力。 3. 藉著多元而靈活的課程架構，促進學生健康成長。
學校特色
各級課室安裝觸控式互動電子大屏幕及電腦設備，運用混合式學習模式－「翻轉教室」模式，讓學生透過課前觀看短片，並回答問題或完成課業，從而讓學生在上課前有備而學。彈性編排時間表，以延展及豐富學生的學習經歷，靈活運用課時，創造空間以安排全方位學習、STEAM學習活動。注重STEAM教育發展，以三層架構模式推行，並設立校本飛行模擬課程及常識科VR課程，提升學生科學探究的能力。
課程重點
1. 優化學與教，持續發展學生自主學習及探究能力。 2. 推展正向價值觀教育，培育學生良好的品德素養及行為。
加強價值觀教育，包括生命教育、生涯規劃、國民身份認同及國家安全教育;設有STEAM ROOM藉以強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養、加強跨課程學習和閱讀， 發展終身學習的能力；善用學時創造空間，促進學生身心均衡發展、豐富全方位學習經歷，促進全人發展。
透過合作學習的課堂活動及專題研習活動，發展學生溝通、協作、解難、研習、處理資訊等共通能力。
本校透過早會、講座、優化班級經營策略、校本獎勵計劃、參與校內及校外活動，著力培養學生守法守規、尊重他人及做事有責任感的正向價值觀。
在課程及評估調適方面，教師可為被評估為有學習困難的學生在功課上作出調適，減少抄寫次數；並為不同能力的學生設計「分層工作紙」。教師亦可為這些學生的默書範圍作出調適，縮窄溫習範圍，或改變默書形式，讓學生更有信心地準備默書。此外，本校在考試時因應專業人士的建議，安排有學習困難的學生作抽離評估或准予加時。
家長評論
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