仁濟醫院蔡衍濤小學
Y.C.H. Choi Hin To Primary School
基本資料
學校簡介
秉承仁濟醫院「尊仁濟世」的精神，實施全人教育，注重德、智、體、群、美五育均衡發展，培養學生明辨是非、熱愛生命、積極進取及造福社群。本校持守「一個不棄」的教育理念，致力培育基層學子成為社會棟樑。我們用心培育蔡校學子成為「學業體藝、並駕齊驅」的明日接班人。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 19 |
班級教學模式：1. 四至六年級設BYOD，透過運用資訊科技，提升學生自學能力及教師教學效能。 2. 設協作教學，於課堂中照顧個別差異。 3. 課程滲入多角度思考元素題目，透過不同層次提問，深化學習。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 培養具21世紀技能的跨學科學習模式，打破學科框架，進行多元評估。 2. 參考外國模式全面照顧學生學習需要，以學生為中心的學習模式，透過不同層次的提問技巧，及討論活動，全面培養協作、溝通、解難等等共通能力。 3. 正規課程及學校整體環境全面滲入正向價值素養，讓孩子在愉快的環境中成長學習。
照顧學生多樣性
1. 設協作教學、課後輔導小組及功課輔導班，照顧個別學習差異。 2. 英文網上閱讀計劃。 3. 課業設計：設挑戰題，提升尖子的能力。 4. 設「我要起飛」課程協助學生推進成績。 5. 安排小六升中銜接課程，為學生做好升中適應及準備。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
校風
1. 本校學生待人有禮，校風淳樸。 2. 建立關愛校園文化，多年獲關愛校園獎。 3. 老師以身作則，教育學生有責任感、勇敢、堅毅，懂得關愛及尊重別人。
學校特色
設立各類獎勵予學生，建立自信，包括：仁濟卓越獎勵計劃、ABC獎勵計劃、校內獎狀、優點紀錄，以及設獎學金，獎勵學業、品行、服務及課外活動有傑出表現的學生。
課程重點
1. 全方位提升學習成效。 2. 促進健康生活，推動全人發展。
我們善用學時創造空間，讓學生有更多學習和成長的機會。早上專注於學術科目的教學，下午加入不同的特色課程，例如外籍老師任教的語言課、生命教育成長課、科學日、文化日和校隊訓練活動，豐富全方位學習經歷，促進全人發展。我們提供多元化的學習機會，滿足學生不同的學習風格和多元智能，同時照顧學生的多樣性。我們致力於提高學生資訊科技素養，讓他們具備21世紀的必備技能。我們培養學生成為獨立學習者，讓他們成為未來的主人翁。
於常規課堂學習自學策略、閱讀策略、運算思維、滙報技巧等，提升學生的共通能力；透過全方位學習週、數理科技週、常識科專題研習、戶外參觀，學習溝通、合作及解難；透過跨境交流，培養學生自律、群體合作；參與慈善活動，學習關愛他人，回饋社會。
我校致力於推動環保教育，讓學生從小學習認識生態、愛護環境、珍惜生命。我們透過建設生態室、推動綠色校園及節能減排等活動，讓學生實際體驗環保的重要性。同時，透過環保教育的課程，培養學生對環保的意識及知識，相信學生能成為未來的環保行動者和領袖。
1. 按個別學習需要進行課程剪裁及調適，減少抄寫。 2. 為成績優異的學生提供拔尖訓練。 3. 為成績稍遜的學生設課後功輔班。
家長評論
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