沙田官立小學
Shatin Government Primary School
基本資料
學校簡介
讓兒童愉快及有效地學習，發展個人潛能，在德、智、體、群、美各方面作全人發展，能夠終身學習，日後對社會、國家和世界作出貢獻。
辦學背景
升中出路
一條龍 = 小六全部學生直升；直屬 = 至少 85% 留位；聯繫 = 25% 留位。
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 29 |
班級教學模式：以協作及小組輔導課的教學方式，採用教育局新資助模式，支援學生學習。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
訓練學生高階思維，提升解難及傳意技巧；透過多元化的參觀及考察，豐富學生的學習經歷；舉辦跨學科的主題學習活動和閱讀，讓學生從探究和應用中獲取更全面的知識，推動電子教學、合作學習及自主學習，與時並進提升學生學習興趣及教學效能。
照顧學生多樣性
學校以「三層支援模式」支援同學，運用及早識別策略，拔尖補底照顧學習多樣性，老師會就學生的需要，採用多元化的教學策略，加強中、英、數學習效能。
校風
推行成長課，發展關愛文化；鼓勵學生參加各科活動及擔當服務生以提升歸屬感。設小一銜接課程和小老師計劃，安排高年級同學協助低年級同學學習。
學校特色
設「傑出學生選舉」獎勵在學行、服務、體藝方面有卓越成就的學生。 而「自我挑戰獎勵計劃」、「謝麗華校長獎學金」及「校友會獎學金」則獎勵學業成績有進步及服務方面表現卓越的學生。
課程重點
1. 重視學生的健康生活與成長。 2. 透過多元學習，發展學生的潛能、創意、探究及解難能力。 3. 培養學生正確價值觀，使成為負責、有承擔及懂貢獻的良好公民。
提供充足的課時與學時，重視學生的時間管理、多元綜合能力、個人素養和社交能力，使成為明辨是非的良好公民。
透過課堂教學、專題研習、STEAM活動及延伸自學，培訓學生共通能力，提升個人潛能和科學探究精神。 小一至小六電腦科推行不同層次的編程學習，提升學生運算思維能力。
透過全校參與推廣正面價值觀及國情教育，佈置校園環境，設立全校參與獎勵計劃，透過校園廣播節目及多元化活動，把正向及國情教育元素滲入各科組活動、成長課及家長教育中，積極營造正向校園氛圍和提升學生對國民身份認同感。
本校透過課程和評估的調適，幫助學生更有效地學習和展現學習成果。舉辦富趣味性的學習活動，如數學精英培訓班、科學探究、體藝培訓等資優課程，進一步發展學生的潛能。
家長評論
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