石籬天主教小學
Shek Lei Catholic Primary School
基本資料
學校簡介
傳揚基督福音，彰顯天主的仁愛，讓孩子們懂得敬主愛人。同時在「德、智、體、群、美、靈」六育上獲得均衡而全面的發展，以便將來造福人類。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
班級教學模式：P.1-P.6小班教學，全校使用活動教學模式。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 推動兩文三語教學，聘請兩位外籍英語教師協作教學。 2. 小一至小六進行課程調適及跨科學習，配合學生的需要，發展校本課程。 3. 推行全方位學習及小班教學。 4. 推動電子學習，培養學生的自學能力。 5. 舉辦境外遊活動，為學生提供不同的學習經歷。 6. 開辦不同類型的資優課程，全方位發揮學生潛能。
照顧學生多樣性
設特殊教育需要統籌主任，制定合適政策，協調各方資源。成立學生支援組，以「全校參與」模式推展多元措施，照顧不同學習需要的學生，另設中文、英文及數學拔尖及輔導班，以收拔尖補底之效。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
校風
1. 透過全方位學生輔導服務系統，全面地照顧學生的身心靈發展，以實踐「關愛共融盡展潛能」的辦學理念。 2. 貫徹訓輔教合一的理念，透過系統性活動，培養學生成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新的良好公民。 3. 透過推行「石籬天小服務團」培養學生朋輩互助的良好品格。
學校特色
1. 葵涌區小學校際田徑比賽男乙團體冠軍 2. 中國歷史人物選舉專題研習報告比賽亞軍 3. 川渝港澳青少年科學大賽一等獎 4. Time to Talk Competition (Round 2)_third place
課程重點
1. 陶造良好品格，實踐天主教教育五大核心價值，以創建校園的正向文化。 2. 發展跨學科及跨學習領域等課程，以培育學生成為能綜合運用共通能力的自主學習者。
1. 善用學時：重新規劃學生在下午的學時，主要包括導修課，制服團體活動，成長及德公課，體藝活動等，以照顧學生的興趣和身心發展的需要。 2. 豐富全方位學習經歷：利用全方位學習津貼支援了共50個活動及4個境外交流，為學生組織有意義的全方位學習活動。 3. 強化STEAM教育：利用優質教育基金建立創客教室，提供不同的STEAM活動，包括LEGO SPIKE機械人、3D打印、micro:bit編程、無人機足球、AI編程等。參加 COOLTHINK賽馬會運算思維計劃及童創校園發明家計劃ARDUINO。
透過課堂多元化的活動設計及跨學科的專題學習，發展學生的共通能力。
1. 以全人發展為基礎，透過德育，公民教育及宗教教育，培養學生追求真理、秉持公義、力行愛德、珍惜生命、鞏固家庭等正確價值觀。 2. 於各科滲入十二種首要的價值觀和態度，把課堂內容和價值觀有機結合，自然連繫。 3. 按照國民教育活動規劃年曆的重要日子，舉行不同的學習活動，如安排升掛國旗及奏唱國歌等。
1. P.1-P.6採取誇課程閱讀及專題研習。 2. 中、英、數均設校本拔尖及輔導班。 3. 小二及小三增設支援班，實踐小組教學、進行課程及課業上剪裁及調適，更有效支援有特殊教育需要的學生。
家長評論
評論功能需要登入後方可提交。
前往登入