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小學

石湖墟公立學校

Shek Wu Hui Public School

北區資助女校不適用80 校網
校網
80
教學語言
中文
教師總數
42
創校年份
1961

基本資料

地址
新界上水天平邨
地區
北區
電話
校長
林婉欣

學校簡介

本校以「孝信禮義」為校訓,訓勉學生重孝道、守信用、知禮節、明義理,致力培養學生優良的品德和高尚的情操,並實踐全人教育。

辦學背景

辦學團體
石湖公立學校有限公司
校訓
孝、信、禮、義

班級結構(本學年)

小一小二小三小四小五小六總班數
33234419

班級教學模式:推行小班教學,並透過賞識教學,提升學生的學習動機和自學能力,讓學生學會學習;另透過小組學習,提升學生的協作能力及照顧個別學習差異。設校本精英班及支援班,照顧不同學習需要的學生。此外,課後更設資優班、輔導組、功課輔導班,提升學生的學業水平。

教師資歷分佈

教師總數
42
已受訓
100%
學士或以上
100%
碩士 / 博士
38%
SEN 培訓
68%
0-4 年年資
7%
5-9 年年資
7%
10+ 年年資
86%

學費及交通

全年學費
免費
校車服務
— 沒有
保姆車
✓ 有
佔地面積
3000

作息時間及午膳

上學時間
8:10
放學時間
3:20
每日節數
8 節
每節時間
35 分鐘
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。

每週上學日數:5

測考及功課政策

一年級測驗
0 次/年
一年級考試
1 次/年
二至六年級測驗
0 次/年
二至六年級考試
3 次/年
✓ 小一上學期以多元評估代替測考✓ 校本課業政策
多元評估方式
除了紙筆評估外外,更運用多元化的評估模式促進學習,如專題研習、小組匯報,實作評量等,並加入進展性評估、學生自評和同儕互評。

學校設施

課室
24 間
禮堂
1 個
操場
2 個
圖書館
1 個
特別室
9間:STEM LAB、電腦室、英語室、視藝室、音樂室、童軍室、遊戲室、 校園電視台、機械人實驗室。
其他設施
禮堂裝設LED屏幕牆、學生活動中心及課室均裝置無線網絡,課室另設有電腦、電子白板、投影機及校園電視系統。
SEN 設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。

學習和教學策略

1. 推行賞識教學,提升學生的學習動機及自信心。 2. 透過經歷為本的學習活動,讓學生親身嘗試和體驗,激發學生的學習動機。 3. 教授自學及高階思維策略,促進學生自主學習。 4. 課堂活動設匯報環節,提升學生的溝通及演說能力。 5. 推行「自攜裝置」,發展電子學習,增加課堂互動,並照顧學習多樣性。 6. 透過「STEAM」課程及探究式的教學模式,提高學生主動探索、創意和解難的能力。 7. 推行校本課程,如小一多元綜合課、中國文化課程、中英文閱讀及寫作課程、繪本教學、英文拼音課程、奧數課程、STEAM課程、高階思維課程及機械人編程班等。

照顧學生多樣性

本校設小一適應課程及小六升中銜接課程,以照顧不同學習階段學生的需要。此外,老師採用多元化的教學策略,以配合學生不同的學習風格和需要。我們更安排拔尖課程及課後輔導以照顧學生不同的學習能力。另一方面,學校舉辦多元化的課外活動及興趣班,以發展學生的不同智能。

校風

本校校風淳樸,學生純良受教,有禮守規,尊敬師長。本校提倡賞識及關愛校園文化,師生關係融洽,同學間互相尊重,彼此欣賞。多元化的課堂及課外活動,令學生愉快學習,享受校園生活。此外,我們鼓勵學生以「我做得好」為信念,盡展潛能,自信積極地面對成長及學習的挑戰。

學校特色

1. 獲選為全港40所優質小學之一。 2. 榮獲第七屆品德教育傑出教學獎小學組傑出獎。 3. Coolthink第六期聯網學校,在四至六年級透過Scratch及AppInventor推行運算思維及人工智能課程。 4. 學生考獲幼童軍金紫荊獎章及小女童軍榮譽小棕仙獎章。 5. 學生榮獲公益少年團傑出團員獎項 6. 學校朗誦節獲8項亞軍、9項季軍及86個優良。

課程重點

學校關注事項

1. 增強學生的自信心 2. 提升學生的幸福感

課程更新重點

1. 加強價值觀教育(包括生命教育、國民及國家安全教育)。 2. 善用學時創造空間,促進身心均衡發展。  3. 豐富全方位學習經歷,促進全人發展。  4. 照顧學習的多樣性,增強學生的自信心 5. 關注學生的精神健康,提升學生的幸福感。 6. 強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養。 7. 加強跨課程學習和閱讀,發展終身學習的能力。 8. 提升評估素養,促進學與教效能。

共通能力培養

除正規課程外,透過全校做童軍、班級經營、全方位學習活動、聯課活動、專題研習、服務學習、興趣班等,讓學生從不同的學習經歷中發展共通能力。

價值觀培育

通過德育及成長課、班級經營、中國文化課程、童軍活動、服務學習、徳育及國民教育活動、「我做得好」獎勵計劃等培養學生的正確價值觀。

課程剪裁及調適

本校為有特殊學習需要的學生提供課程調適、功課調適、評估調適、讀寫障礙評估和支援、言語治療、輔導小組等,加強學生的學習信心及提升學習成績。本校亦因應不同能力的學生在不同範疇的卓越表現,提供拔尖課程、領袖生培訓及各項才能的訓練,讓學生能盡展潛能,發揮所長。

家長評論

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