聖公會主恩小學
S.K.H. Chu Yan Primary School
基本資料
學校簡介
1.本校秉承校訓「非以役人，乃役於人」的精神。 2.致力提供學生優質及愉快的學習環境，提供均衡教育，發展學生個人潛能。 3.培養學生日後成為有獨立思考能力的人，建立終身學習的態度。 4.提升家長對學校的歸屬感，達致家校合作。 5.提升教師的專業水平，建立優秀的教師團隊。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
班級教學模式：小班教學。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 推廣閱讀，培養學生樂於閱讀，學會閱讀。 2. 設計多元化學習活動，引發好奇心，主動探索。 3. 發展跨課程學習，提升學生解難及能力。 4. 增加學生的學習經歷，拓展思維空間，提升投入感及自信心。 5. 推動STEAM教育，加強實作學習及電子學習，以促進學生綜合和應用知識與技能及解難的能力。
照顧學生多樣性
1. 設有精英班、課前學科輔導班、小組抽離班、小老師計劃、大哥哥大姐姐計劃及言語治療工作坊。 2. 設有拔尖培訓，包括校隊訓練、英文資優班、奧數培訓等。 3. 推薦精英學生參與由教育局或其他教育機構舉辦的資優教育課程，並為有特殊教育需要的學生進行課業及評估調適。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
校風
學生品性純良，有禮受教，樂於服務，關愛氣氛充滿校園。設「卓越服務之星」計劃、班本服務崗位計劃、風紀、車長及小老師等服務團隊，提倡服務精神。定期探訪長者及到幼稚園服務，共建關愛文化。
學校特色
境外學習交流、教育營、綜合課及主恩樂趣周。
課程重點
1. 推動創科教育，深化學生STEAM及電子學習的能力。 2. 加強價值觀教育，培育「主恩人」特質。
1.全方位推行價值觀教育，包括正向教育、國民及國家安全教育。 2.通過整體課程規劃，靈活調配課時，為學生創造空間。 3.整合不同學科的學習重點，讓學生在真實的環境中進行學習，豐富全方位學習經歷，促進全人發展。 4.課程及學習經歷的設計以學生學習為中心，照顧學生的多樣性。 5.強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養。 6.推行主題及跨課程學習，裝備學生貫通不同學科知識和技能，拓寬視野，發展終身學的能力。 7.設計有意義的學習任務，提升學習動機，並善用電子學習資源和平台，讓學生可透過不同方式展現學習成果。
透過各科策劃的學習活動、跨學科學習、STEAM活動等，培養相關的共通能力，拓展學生的潛能。
以「多重進路，互相配合」的方向推動： 1. 學校採用多元策略，透過不同模式靈活結合多元化的學習活動，讓學習變得更有趣和生活化。 2. 學校利用班主任課、周會、各科課堂學習、全方位學習（如考察交流、主恩樂趣周、中華文化周、華服日、戶外學習日等）、服務實踐學習（如參觀探訪、服務及制服團隊等）。
為有特殊學習需要的學生作功課調適。多元化評估，照顧學生不同的能力。
家長評論
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