小學
聖公會何澤芸小學
S.K.H. Ho Chak Wan Primary School
葵青區資助女校基督教第 66 校網
校網
66
教學語言
中文
教師總數
60人
創校年份
1993年
基本資料
學校簡介
秉承聖公會小學校訓「非以役人 乃役於人」的精神，提供基督化的全人教育；培養學童以德、智、體、群、美、靈六育作為均衡全人發展，應以「教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。」（箴言22章6節），為培育孩子的使命。
辦學背景
辦學團體
聖公宗（香港）小學
監理委員會有限公司
校訓
非以役人 乃役於人
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
班級教學模式：採用小班教學。本校聘有一位外籍英語教師，每週為一至三年級各班進行協作或分組教學，增強學生在運用英語的自信心。
教師資歷分佈
教師總數
60
已受訓
100%
學士或以上
100%
碩士 / 博士
42%
SEN 培訓
60%
0-4 年年資
15%
5-9 年年資
32%
10+ 年年資
53%
學費及交通
全年學費
免費
校車服務
✓ 有
保姆車
— 沒有
佔地面積
7000
作息時間及午膳
上學時間
8:05
放學時間
3:15
每日節數
11 節
每節時間
30 分鐘
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。
每週上學日數：5
測考及功課政策
一年級測驗
0 次/年
一年級考試
2 次/年
二至六年級測驗
0 次/年
二至六年級考試
3 次/年
✓ 小一上學期以多元評估代替測考✓ 校本課業政策
多元評估方式
除總結性評估外，亦設進展性評估，運用評估促進學習；中文、英文及普通話科的評估涵蓋讀、寫、聽、說四個範疇；常識科評估則包括科學探究及模型設計；音樂及資訊科技科評估兼顧知識及技能層面。
學校設施
課室
30 間
禮堂
1 個
操場
4 個
圖書館
1 個
特別室
多元智能資優室、小聖堂、常識數理室、學生活動中心、視藝室、英語室、電腦室、多元用途室、校園電視台、模型飛行駕駛室。
其他設施
風光互補路燈、露天廣場、得人魚池、世界文化廣場及太陽能發展系統。
SEN 設施
斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
學習和教學策略
透過多元、互動的教學模式，提升學生的課堂參與和引發學生的高階思維，亦透過專題研習、網上學習等，培養學生的自學能力；並為學生提供多元的學習活動，擴闊學生的學習空間，讓學生得到廣寬而均衡的學習經歷。
照顧學生多樣性
1. 設學習支援輔導班及輔導教學班，照顧成績稍遜學生；並有校本教育心理學家及校本言語治療師、學生輔導主任及人員支援學生的個別學習及情緒需要。 2. 設校本資優課程，並為各級學生提供抽離式校本資優教育，設多項專項培訓，培育不同才能的學生。 3. 為不同學習需要的學生提供能力提升課程。
校風
以基督的關愛精神為根基，推動和諧、關愛的校園文化，嚴而有愛地帶領學生走當行的路。
學校特色
-
課程重點
學校關注事項
1. 持續推行價值教育。 2. 提升學與教效能。 3. 發展學生個人興趣及多元智能。
課程更新重點
加強價值觀教育、包括生命教育、國民及國家安全教育。
共通能力培養
課程、教學及課業設計均以培養學生的創意、溝通、解難及慎思明辨能力為目標。
價值觀培育
推動正向教育，持續培養學生正面的態度。
課程剪裁及調適
1. 透過共同備課設計照顧學生學習差異的課堂教學策略和課業。 2. 課程統整及舉辦大型學習活動。 3. 精英班設增潤課程。 4. 按需要設中英數抽離課堂教學。
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