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S.K.H. Yan Laap Primary School
本校是一所基督教學校；秉承聖公會辦學的理念，以基督教的核心價值培育下一代。課程設計、演譯及實踐皆基於基督信仰，故此基督教價值觀乃整個課程不可或缺的一部份，以期實踐基督教全人教育的理想。
一條龍 = 小六全部學生直升；直屬 = 至少 85% 留位；聯繫 = 25% 留位。
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
班級教學模式：每級一班普教中班，亦設抽離小組教學。
每週上學日數：5
優化運用課時，進行多元化活動。藉全方位學習活動及跨課程閱讀課程，豐富學生學習經驗，配合各項比賽、交流及電子工具的運用，擴闊學生視野。
推行課後輔導課、功課輔導及小老師計畫，以照顧學生的學習多樣性及特殊學習需要。
以生命教育為主軸，培養學生個人素質，建立共融、積極向上、服務他人的文化。
1. 推動自主學習 ─ 電子學習、資優教育。 2. 豐富學習經歷 ─ 多元化的跨學科活動；外籍教師進行英文閱讀及寫作計畫；與外間機構協作，提升學與教的效能。 3. 提升學生表現 ─ 重視學科表現，銜接幼兒教育及升中課程。
1. 正向、健康、伴成長 2. 創科、閱讀、學繽紛
1. 全面推行STEAM教育。 2. 推行價值觀教育及生涯規劃教育，讓學生實踐良好的生活態度和技能。
重視共通能力的縱向及橫向規劃，鼓勵以服務、體藝活動培養共通能力。
善用外間資源，與機構合作設計校本正向教育課程，讓學生認識自己的性格強項。
以能力導向，各科注入資優教育及STEM學習元素；藉支援計畫，培養初小英文讀寫的能力，以多元化活動進行數學的探究學習；發展高小英文校本閱讀教材，安排外籍英語教師進行協作課；持續中英文以讀帶寫校本課程，全面提升學生學習能力。
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