順德聯誼總會李金小學
S.T.F.A. Lee Kam Primary School
基本資料
學校簡介
本校秉承「文、行、忠、信」校訓，提供全人教育，使學生於德智體群美五育上有均衡的發展，並使他們樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新，長大後成為良好公民。「愛學習 學習愛 至卓越」是學校的抱負。
辦學背景
升中出路
一條龍 = 小六全部學生直升；直屬 = 至少 85% 留位；聯繫 = 25% 留位。
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 |
班級教學模式：- 採用小班教學，重視課堂參與、師生、生生互動。 - 強調高效聯繫，先感受後學習，輔以自主學習提升能力和興趣，以發揮學生的性格強項。 - 小二至小六採用普通話教中文。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 初小階段，重點提升學習動機；高小階段，重點發展自學及思維能力。 2. 推行「普教中」及「全語境學習」，提升兩文三語能力。 3. 重視學生英語學習。初小「大圖書教學計劃」以故事書取代教科書，提高學生學習英文的興趣及重點提升閲讀能力；高小英語課程以讀帶寫，重點提升讀寫能力，讓學生經歷不同文體的寫作，及學習英語寫作的過程。為營造校內英文語境，學校常設「英語大使」、舉辦Lee Kam Explorers、Creative Writers Club等拔尖活動，更為學生 提供機會出版英文刋物Voices。
照顧學生多樣性
1. 校本教育心理學家為有特殊學習需要的學生提供支援服務。 2. 兩名專業社工及一名輔導員提供輔導服務。 3. 各級主科學科輔導。 4. 「成長的天空計劃」及成長小組提供個人成長輔導。 5. 推薦學生參加比賽。 6. 資助資優生參與校外尖子課程。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。
校風
致力建立正向校園及關愛文化，如：小一適應日、開課周班級經營、正向班級經營、SUPER+課堂、周會課、德公活動、成長綜合課、生涯規劃、個人成長小組、家長支援小組、SUPER＋Kid成長計劃及成長的天空計劃。
學校特色
本校設有「文行忠信」獎勵金，主要作獎學、助學及獎教之用。另外本校學生在藝術、音樂及體育等各方面表現卓越，公開或校際比賽獎項，可詳見學校網站。
課程重點
深化正向教育，激發學生的恆毅力。
推展正向教育，營造校園正向文化，推行SUPER+正向教育課程，推展成長綜合課，建立學生正面價值觀及態度。以「有機結合、自然聯繫、多重進路、互相配合」方式推動國民國安教育，培養國家觀念及國民身分認同。培養學生閲讀習慣，每天英文早讀，舉辦科組或跨科「悦讀月」，「同讀．同樂」交換書、Book Bingo計劃等。推動電 子學習、專題研習，培養學生共通能力，組織全方位學習活動，拓展學習空間。於四年級校本試行人文科及科學科課程，培養學生的人文及科學素養。善用下午彈性課時，提供多元化的學習活動，促進學生全人發展。
1. 以學科為本及專題研習為主導，透過常規、綜合、STREAM課程及跨科主題學習，發展學生的共通能力。 2. 以課堂互動學習提升學生的溝通、協作、明辨性思考等共通能力及高層次思維能力。
推展SUPER+正向教育計劃，透過正向環境、SUPER+課程、學校課程、家長教育、正向班級經營等，協助學生建立正向人際關係，正面情緒，提升投入感和成就感，找到正向目標和意義，以發展學生的美德及品格優勢、培養他們的成長思維及抗逆能力，提升身心健康水平，從而邁向豐盛有意義的人生。
1. 推行校本課程，進行適切的教材設計及剪裁。 2. 為有特殊學習需要的學生提供家課及考試調適。 3. 為能力高的學生提供額外課業提升學習效能。
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