救世軍田家炳學校
The Salvation Army Tin Ka Ping School
基本資料
學校簡介
秉承基督精神，以愛育人，培育學生懷抱自信、敦品力學、熱愛生命、尊重群倫。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
班級教學模式：本校於小一至小六推行小班教學，透過不同的分組模式、多元化的教學策略等以提升學生的學習效能。重視自主學習，強化學生內在自學動機。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1.中文科透過以讀帶寫，培養學生閲讀及寫作之能力。 2.英文科初小推行"Space Town Literacy Programme"，高小推行校本閱讀課程。 3. 英文科從四年級開始，課 程加入托福試（TOEFL）。 4.數學科着重提升學生「數感」及「運用數學語言」能力。 5.BYOD電子學習。 6.一至三年級每級兩班推行普教中。 7.普通話科於中年級加入GAPSK（普通話水平考試)。 8.科學探究及專題研習，跨課程學習，滲入STEAM元素。9.重視體藝培育。10.設導修時段促進學生學習，全校學生平均於1.5小時內完成家課。11.科組設置人才庫，作浮尖和拔尖培訓。
照顧學生多樣性
1. 規劃校本資優教育課程，包括STEAM科學探究、小記者至叻星、廣播劇小達人、寫作小先鋒及奧數班；並每年推薦學生參加外界之資優課程及培訓，如香港資優學苑、中大資優課程等。 2. 舉辦中文、英文和數學的拔尖及培訓班。 3. 開辦課後功課輔導班，為有需要的學生提供課後的學習支援。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。提供課後功課輔導、鼓勵朋輩互助。
校風
1. 以「預先提示、及早介入、持續跟進」的方式推行正向訓輔，培養學生正面價值觀。 2. 透過堂校合作，致力推展福音工作，引領學生追求信仰及栽培屬靈生命。 3. 推行全方位學生輔導計劃，以多元活動及全校參與，並透過「訓輔合一」的輔導模式，共同推動學生訓輔工作，以正向方式培育學生成長。 4. 全面推行校本獎勵計劃，透過「每月之星」、「田小全人護照」及寶石卡等獎賞，肯定及表揚同學各方面的良好表現。
學校特色
所獲殊榮︰1. 教育局品德教學傑出教學獎。 2. 幸福校園嘉許計劃奪得幸福校園優異獎。 3. 第六十一屆學校舞蹈節中國舞群舞小學高年級組獲最高殊榮—優等獎。 校本課程：1. 水母學習課程。 2. 資優課程（語文、數學、科學）。 3. 英文科設計課程Reading & Writing Task Book. 4. 田小人才庫。 升中概況：2024年度90%畢業生獲派首三志願學校。
課程重點
1. 創造空間，善用「學時」，發展學生綜合能力。 2. 關愛校園，立德樹人，培養德才兼備的田小達人。
1. 優化整體課程規劃，靈活運用學時，有機結合，自然連繫各相關學習內容，促進學與教效能。 2. 善用學習時間，課室內外，全校參與，豐富學生全方位學習經歷，促進全人發展。 3. 全方位支援學生成長，共建關愛校園，培養德才兼備的田小達人。
1. 通過多元化教學，加強學生綜合應用、解難、自我管理及自學的能力。 2. 通過多元智能活動及比賽，讓同學在合作中加強溝通及協作能力。
1. 透過田小品德L.C.M.教育計劃，以基督教信仰、本校辦學理念及學生全人發展為基礎，配合學生的品格培育，規劃出一個六年發展框架，以「八大品德」作重點培育及推展。 2. 以全校參與模式推行服務學習，建立正面積極的態度行為。 3. 班級經營、精神健康及正向教育活動，提升生活中的正向情緒及發揮。
1. 為不同學習需要學生作出課程剪裁、課業和評估調適，以支援學生不同的學習需要。 2. 設家長公開課，讓家長能到課室觀看子女課堂學習情況，加強家長對學校課程及教學之了解。
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